历史现在在英语中不是动词时态,更多的是一种叙述技巧。正如大多数说英语的人所解释的那样,历史必然涉及过去。谈论历史事件自然是简单过去时的东西,例如他吃过,过去完成时,或他吃过,过去进行式,如was eating,或者说完美的过去...
历史现在在英语中不是动词时态,更多的是一种叙述技巧。正如大多数说英语的人所解释的那样,历史必然涉及过去。谈论历史事件自然是简单过去时的东西,例如他吃过,过去完成时,或他吃过,过去进行式,如was eating,或者说完美的过去进行式,也就是吃东西。虽然这在语法上是正确的,但是当一个演讲者、讲故事的人或其他演讲者在讲述过去的事情时,会被故事所吸引,陷入所谓的历史现在是很常见的。
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站在一堆书后面传达关于过去的纯粹信息的女人不太可能转变成历史的现在。例如,说一场战斗发生在某个特定的日期,并不会诱使演讲者详细说明,在情感上或心理上的认同,其他人的参与不仅仅是一个事实的传达者。然而,当说话人对信息有某种个人承诺时,转向历史现实的可能性要大得多。如果说话人花了很多时间研究这个主题,那么一个很好的可能性,故事通过心理意象变得生动起来。如果故事发生在朋友或亲戚身上,或类似于这样的事件,说话者很可能会感觉到一种情感上的联系,从而导致结束和结束的事件似乎正在语言流中展开。语法上的拉扯通过使用历史性的现在,把过去变成现在,用新的生命重新创造它,使听者的想象力更加明显。通常,历史现在的使用在信息的开头和结尾处都以过去为结尾随着细节的增加或叙述的动力增加,演讲者允许现在和过去合并和重叠,直到两者看起来完全相同,演讲者开始记起过去已经过去,故事正在讲述,从而将历史的剩余部分还原为过去式。例如,一个讲演一场特别可怕的内战的演讲者可能会从一系列事实开始:当战争发生时,有多少士兵参与其中,有多少人被杀了。讲师可能会觉得学生们缺乏参与感,想把当时的情况弄清楚。事实和数字让位于一个展开的、现在式的叙述,例如,"一场大雾开始在战场上翻滚,很快士兵们就盲目地战斗,完全不能学生们可能会变得更感兴趣,这助长了演讲者保持现在时态的冲动,直到故事回到过去,"战斗结束时,一千具尸体散落在地上",故事结束。