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说到软件测试,普通人基本是一知半解的状态。它的官方解释是指对软件性能、用途、使用价值等进行的评价和测试,是保证软件质量、提高软件可靠性的重要途径。
随着时间的推移,软件测试的内涵不断丰富,大家对软件测试的认识也不断深入。人们意识到软件测试是对软件产品进行验证和确认的活动过程,最终目的是为了尽快尽早地发现软件产品在整个开发生命周期中存在的各种缺陷,以评估软件的质量是否达到可发布水平,是保证软件质量的关键因素。
为了节约开支和提升质量,越来越多的企业开始选择第三方测试机构来做软件测试。而作为第三方测评机构,是否具有专业测评资质,是影响软件开发企业考量的重要因素。作为提供专业度高的测评报告的前提,对第三方测试机构的要求也是比较高的。
软件测试是伴随着软件的产生而出现的。在最初的软件开发过程中,软件规模小而简单,开发过程随意而无序。软件测试的含义也比较狭义,仅仅等同于调试,测试工作一般由开发人员兼任,目的是为了纠正软件中存在的已知问题。对测试的投入比较少,测试工作介入晚,一般是等到代码成形,产品完成后才进行测试。
20世纪60年代(软件工程建立前),工程师为验证程序正确需要进行测试。1972年在北卡罗来纳大学举行了首届软件测试正式会议。1975 年John Good Enough和Susan Gerhart 在IEEE上发表了《测试数据选择的原理》的文章,软件测试被确定为一种研究方向。20世纪80年代早期,“质量” 的号角开始吹响。软件测试定义发生改变,测试不再单纯是一个发现错误的过程,开始包含软件质量评价的内容,并制定了各类标准。20 世纪90年代,测试工具盛行起来。到了2002 年,Rick和Stefan在《系统的软件测试》一书中对软件测试做了进一步定义:测试是为了度量和提高被测软件的质量,对测试软件进行工程设计、实施和维护的整个生命周期过程。
测试是程序的执行过程,目的在于发现错误。并确保产品完成了它所承诺或公布的功能 、确保产品满足性能和效率的要求、 确保产品是健壮的、能够适应用户环境。
软件测试可以解放程序员和售后服务人员。软件测试可以降低软件质量风险,使程序员能够更专心于解决程序的算法和效率,同时经过严格检验的完整产品也减轻了售后服务人员的工作量。
为了确保软件的性能、质量、安全性达到要求,第三方测试机构需要对软件进行一系列的评价和测试,并给出具有信服力的测评报告,以满足客户对软件质量的要求。或为软件企业与软件采购商提供权威的第三方测试服务,帮助客户完成软件质量评估,及性能测试,保障客户交易的顺利进行。
基于近几年互联网的高速发展,手机及4G网络的普及,以及其他智能产品的推广,软件应用在日常生活中所占的比重在快速提高。用户对软件质量和体验有了更高的要求,对软件更新的频率、及新软件发布的速度也有了更高的期待。再加上各行业的竞争,促使软件开发商需要用更快的频率发布更高质量的软件产品。
所以企业对软件测试的需要会越来越大,软件测试在未来的5-10年内发展也会很快。因为软件企业要靠软件产品的质量去占领市场,“没有测试人员、产品的BUG可能比较多,但是如果没有研发和产品人员这个产品都不可能做出来。”的论断已经成为过去时。软件测试会成为一个软件企业生存的命脉,测试这关过不了,产品做出来也得不到进入市场的机会。
因此,选择一个靠谱的可信度高的第三方测试机构就成为了软件企业的一大重要需求,这也间接的推动了第三方软件测试机构的产生和发展,同时也产生了很多软件测试岗位,促进了软件测试行业的发展。
目前来说,软件测试行业的发展已经比较成熟,但是专业人才缺口巨大,具有系统知识技能体系,会使用一些工具的专业人才缺口更大,所以未来还有很大的发展空间。
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不难学。该系的学生参加2006年全国大学生数学建模竞赛中荣获省赛区三等奖;参加2008“红旗杯”全国大学生开源软件技术竞赛取得了团队三等奖、个人技术银奖,吴清秀、杨登攀两位指导老师获“最佳指导教师”奖;2009“红旗杯”全国大学生开源软件技术竞赛中,该系学生代表队斩获了团队一等奖一项、二等奖一项、三等奖两项,李建峰、林淼鑫两位同学荣获个人技术金奖,多位同学荣获个人技术银奖和铜奖,吴清秀、杨登攀两位指导老师获“最佳指导教师”奖;在2010年“红旗杯”全国大学生开源软件技术竞赛中获团队一等奖1项、团队三等奖3项、个人技术金奖1项、个人技术银奖5项、个人技术铜奖8项,杨登攀、陈艺卓两位指导教师获“最佳指导教师”奖;在2010年海南省职业院校技能大赛中参加“计算机网络设计实施与测试”项目的比赛取得一等奖一项、三等奖一项,魏新、张静、石珣三位同学还参加了全国高职院校技能大赛并取得三等奖的好成绩,是海南省代表队中唯一一支获奖的代表队。2011年省技能大赛中囊括了“计算机网络设计实施与测试”项目、“信息安全技术应用”项目、“三网融合与网络优化”项目的一等奖。
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海南软件职业技术学院设有软件工程系、网络工程系、信息管理系、数码设计系、电子工程系、艺术传媒系、基础教育部、社会科学部、外语与旅游系等9个系部,具有招生资格的专业45个,形成了以电子信息大类为主体,艺术设计传媒、财经、旅游、制造、文化教育等门类为辅协调发展的专业布局。现有省级特色专业2个,院级特色专业5个,院级重点建设专业9个;省级精品课程3门,院级精品课程19门
海南职业技术学院设有经济贸易、交通与信息、生物工程、涉外商务管理、旅游与艺术、土木工程、国际教育学院等7个二级学院
你对比下就知道了
学电脑技术 建议去海南软件职业技术学院
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海南软件职业技术学院是海南省优质高等职业院校立项建设单位,也是海南唯一一所连续两次顺利通过教育部人才培养工作评估的公办高职院校。学院连续9年蝉联“全国文明单位”称号,连续8年蝉联“海南省普通高等学校毕业生就业工作优秀单位”。学院还被授予“全国学校艺术教育先进单位”、国家首批“职业院校数字校园建设实验校”、国家首批“教育信息化试点单位”、国家“现代学徒制试点单位”及 “全国高职高专院校科研工作先进单位”等20多项荣誉称号。
学院是什么性质的高校?
答:学院是2003年由原海南琼海师范学校升格而成的主要培养信息、软件行业的高素质技术技能人才的省属公办全日制高等院校,至今已有95年的办学历史。
学院的学习环境怎么样?
答:学院坐落在世界瞩目的滨海城市琼海市的市中心。这里是“世界革命的典范”红色娘子军的故乡,这里有举世瞩目的博鳌亚洲论坛永久会址,这里是中国最大的自由贸易试验区(港)的改革开放前沿。学院与行业企业共建有大学生创业中心、软件研发中心、信息处理中心、艺术设计研发中心、大师工作室、海南生态软件园产学研基地;拥有5个中央财政支持建设的高规格职业教育实训基地、62个校内实践基地、45个校外实习实训基地、1个省级实验教学示范中心等公共实训平台;被授权为“第65个国家职业技能鉴定所”、“国家动漫游戏人才培养工程授权合作伙伴”、“国家人力资源和社会保障部开源软件开发与应用能力测评试点单位”、“科技部行业专业资质资格培训基地”。
学院的师资力量如何?
答:学院建成了一支专兼结合的高水平师资队伍。现有教授21人、副教授79人,具有博士学位8人,具有双师素质的教师153人。同时,不断完善专业教学团队的双师结构,选派教师到企业实践,引进候鸟型高级专家3名,聘请高水平校外兼职教师51人,客座教授60人,外教3人。享受国务院颁发政府特殊津贴专家1人,省有突出贡献的优秀专家1人,省“515人才工程”第一层次专家1人和第三层次专家3人,省科技创新十大领军人物1人,省高校教学名师4人,全国优秀社科普及工作者2人,省级教学团队4个。
学院的教学科研水平如何?
答:近五年,学院获得海南省教学改革项目18项,出版专著16部、编写职业教育规划教材96部,主编教材58部;主持教育部人文社会科学研究专项任务项目1项、省重点科技计划项目等省级以上科研项目150多项,纵向课题到款额336.73万元;为企事业单位解决技术难题或进行项目研发235项,横向技术服务到款额320.72万元;被《SCI》《EI》《ISIP》等国际权威刊物检索收录114篇,北大中文核心期刊41篇;荣获国际数字艺术设计作品展金奖、全国微课教学比赛一等奖、省教学成果奖一等奖、省科学技术进步奖二等奖、省青年教师教学比赛一等奖等省级以上奖励130多项。
学院的人才培养有什么特色?
答:学院实施“实践主导,能力本位,校企合作”的人才培养模式,针对中招生、高招生、单招生、合作本科班生实际,量身定制培养方案和课程体系及考核方式;校企共建专业,订单培养就业;推行“招生即招工、入校即入厂”的现代学徒制培养;项目引领,模块化教学;引领“互联网+”高职教育,线上线下互动教学;课证融合,学赛结合;工作室培育,铸时代工匠。《人民日报》、《中国教育报》、《精神文明报》、《海南日报》、《海口日报》、《南国都市报》、南海网和《中国职业技术教育》等各大媒体和学术期刊对学院人才培养工作的突出特色及成就多次进行了专题报道。特别是“三级导师学徒制”人才培养模式的创新与实践,效果突出,在国内外产生了很大影响。该成果被专家组鉴定为现代学徒制的一种新范式,达到国内领先水平,具有重大的推广应用价值,并被省教育厅推荐参评2018年职业教育国家级教学成果奖。
学院的国际化办学怎么样?
答:学院坚持开放办学,先进的育人模式与教育理念蜚声海内外,乌克兰、俄罗斯、泰国、立陶宛等国家的本科生和研究生慕名来校学习,学院与美国、英国、俄罗斯、乌克兰、立陶宛等国外知名大学进行深度合作,每年组织学生开展游学和交换生项目。
学院的学生毕业后受用人单位欢迎吗?
答:近五年来,学生参加国家级、省部级各类比赛获奖425项,其中获得国家级一等奖7项、二等奖8项、三等奖24项,2016年全国职业院校技能大赛学院荣获全省高职4项一等奖中的3项,2017年全国职业院校技能大赛荣获全省高职唯一的1项全国一等奖;师生研发的6项成果获国家实用新型发明专利,在省创新创业大赛中荣获优秀组织奖4次,荣获一等奖、银奖等省级奖项21项。学生毕业生平均就业率93.6%,用人单位对毕业生满意度均在92%以上;同时,一些毕业生自主创办公司,涌现出来大批优秀创业典型,实现了毕业生就业与创业的双向发展。
学院生活环境好不好?
答:学院与省内专业保安公司合作,24小时确保学生人身与财产安全。与国内知名餐饮公司合作办食堂,就餐环境宽敞明亮、卫生整洁,南北风味齐全,价格合理。学生公寓每栋均设有楼管值班室并配备4-6名楼管人员,房间配置组合床、浴室、独立卫生间、空调、网线、电话、衣柜、直饮水、太阳能热水等设施。
学院2018年在哪些省份招生?招生计划是多少?
答:2018年我院28个专业面向海南、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、西藏等27省市(区)招生,招生计划2380个,具体分省分专业招生计划及有关说明,以当地招生主管部门向社会和考生公布的信息为准。
学院开设了“专科+本科”双文凭本科班,具体情况如何?
答:学院与海南热带海洋学院“3+2”分段培养(专科直升本科)两个试点项目班,分别是软件技术和动漫制作技术专业,招生对象为具有海南省高中学籍的应届毕业生。项目班的学生完成前3年高职教育学习任务取得我院专科毕业证书,经海南热带海洋学院考核通过后,转段到海南热带海洋学院就读2年,完成本科教育学习任务并获取全日制本科毕业证书、学位证书和相关国家职业资格证书。
学院有没有给学生提供专升本或其它深造的途径?
答:学生目前可通过三种途径继续深造。第一、毕业当年可参加海南省考试局组织的“专升本”考试,录取后直接升入海南省内本科院校就读本科。近几年学院专升本的录取率达32%。第二、学生可在校“专接本”,学院与海南大学、海南师范大学合作举办自考本科助学班,成绩合格者,分别由海南省自考办和主考院校联合签发自考本科毕业证书,国家承认学历。第三、学校先后与立陶宛考纳斯应用科学大学、俄罗斯北方联邦大学等高校,以及我国的台湾首府大学、台湾景文科技大学、台湾修平科技大学等台湾院校建立交流合作关系,开展合作办学、教学与学术交流、师生互访,为学生开辟了更多深造和研修的渠道。
学院对优秀学生如何奖励?对家庭困难学生有何解困办法?
答:①新生奖学金:各省(直辖市、自治区,海南省除外)普通高考报考学院第一次出档的文、理科类高考录取总分前5%的考生给予3000元的奖励;海南省文、理科类高职批第一志愿被学院录取,文、理科类分数分别在500分、480分以上的考生给予3000元的奖励;文、理科类分数分别在480分、460分以上的考生给予1500元的奖励(海南省考生文科500分以上,理科480分以上的考生给予3000元的奖励;海南省考生文科480-499分奖励1500元,理科460-479分奖励1500分)。
中招考生第一志愿填报学院录取并报到的500分及以上的给予奖励1500元的新生奖学金;450-499分的考生给予奖励1000元的新生奖学金。五年一贯制的学生第四年转入高等职业教育学历教育阶段后,海南省人民政府给予一次性补助5000元的学费。
②奖学金:国家奖学金(8000元/年)、国家励志奖学金(5000元/年)、海南省优秀贫困生奖学金(4000元/年)、学院奖学金(最高1000元/年)。五年一贯制学生前三年可参评海南省中职学生奖学金(2000元/年)、学院奖学金(最高1000元/年)。
③助学金:国家助学金(分为3500元/年和2500元/年两个等级)、五年一贯制学生可评定助学金2000元/年;主副食品价格补贴:300元/年/人;学院向每位新生免费发放一套床上用品及生活用品。
④助学贷款:贫困家庭学生可以按国家规定到当地教育主管部门申请生源地信用助学贷款,每年最高可以贷款8000元,读书期间由政府贴息。
考生如有疑问,可通过什么途径咨询?
答:可通过以下途径咨询:
学院地址:
海南省琼海市富海路128号
邮政编码:571400
联系电话:0898-31690060 31690885
31690900 31690688(传真)
QQ咨询:1196441275
招生办邮箱:zs@hncst.edu.cn
招生办网址:http://zs.hncst.edu.cn
学院网址:http://www.hncst.edu.cn
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