我们精选了一下网友答案:
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家里孩子最近开始学编程,于是向身边老师咨询了图形化编程的一些常识,自己也做了功课。结果发现网上许多帖子跟老师说的实际情况不符,很多信息还停留在两三年前。
都2020年了,少儿编程又是变化非常快的一个行业。所幸把自己这两周搜集到的信息整理出来,供大家参考,免得很多家长还停留在过时的印象里。也希望更多更专业的老师们能参与讨论,帮助更新行业的相关信息。
一、 为什么不建议直接学scratch或者makecode
如果你跟我一样,是刚刚接触这个领域的家长,那你最先听到的很可能也是scratch和makecode这两款软件。一个是MIT开发,一个是微软开发,大公司,老品牌,全球都在用。
这两款软件在全球范围内得到认可,一定是靠谱的,但为什么在中国不是很普及,老师更喜欢用国内厂商的一些软件呢?
我得到的答案是:这两款软件虽然各有所长,但各自的短板也很明显。
具体体现在:
makecode支持micro:bit,但对arduino支持性有限;
Scratch有丰富的动画舞台展示编程效果,适合低年级初学者,但需要一直连接主控板,不能将程序上传至主控板进行更多硬件操作,对高年级学生不适用;
Makecode则刚好相反,只能将程序烧录进主控板或者通过模拟器观察程序效果,不能通过动画舞台展示实时看到编程结果,对初学者不友好。
相比之下,国内的软件通过整合这两款软件的优势,取长补短,更符合国内学习习惯。
二、同样基于scratch/makecode,国内各种软件怎么选
知道了scratch之后,再去做调研的时候,我又听到像mixly、mBlock、KittenBlock、Mind+这些软件的名字。这些国产软件有一个共同点,都是基于scratch或者makecode开发。
那他们各自有什么优缺点呢?
我专门搜集了网上的各种测评,整理如下。
我在知乎上找到一篇帖子,作者是科技学堂创始人老刘,帖子发布于2017年1月,里面很多信息过时了,不过开头对比Mixly、ArduBlock、S4A的部分可以了解下:
“Mixly是一款基于Blockly的免费开源的图形化Arduino编程软件,由北京师范大学教育学部创客教育实验室傅骞教授团队开发。同样为Arduino图形化编程工具,国内我们常见的还有ArduBlock和S4A(Scratch for Arduino)。前一阵,因为要举办一场Arduino入门培训活动,我们特地将三者做了一下比较。
一条原因就先把S4A从备选工具中排除出去:无法脱机运行。Scratch最初软件设计时,并未考虑与硬件的通信,S4A的出现让Scratch可以通过串口与Arduino通信,而通信则意味着S4A全程充当的是信息中转。我们希望给初学者选择一个功能相对更专业的工具,因此先放弃S4A。
再详细对比一下Mixly和ArduBlock。
无论从功能的专业性还是丰富性,Mixly都胜出。”
好了,说结论,根据老刘严谨的论证,Mixly、ArduBlock、S4A这三款软件对比的时候,选Mixly就对了。
知乎上还有另一篇比较火的帖子,有129个人赞同。作者是“开源硬件实验室知乎专栏”,也发表于2017年初,不过比上面那篇提到的软件更丰富一些:
4.mBlock
适合年龄段:8岁以上
软件功能完善度 ★★★★☆
使用体验 ★★★★☆
支持硬件种类 ★★
更新速度 ★★★
配套教程 ★★★★
mBlock由国内Makeblock创客工场出品,基于Scratch开源代码修改而来,界面和使用体验OK,是最接近原版Scratch风格的。另外支持查看图形化模块对应的代码,适合孩子慢慢的过渡到代码编程。最近貌似开放了第三方模块的支持,已经看到一些第三方模块可以用mBlock编程。配套自己产品的教程相对丰富。
5.好好搭搭
适合年龄段:8岁以上
软件功能完善度 ★★★★☆
使用体验 ★★★★☆
支持硬件种类 ★★★★
更新速度 ★★★
配套教程 ★★★★
好好搭搭来自杭州好搭团队开发的在线编程平台,也是只需要打开浏览器,基于Scratch开源代码修改而来,实现了云编译功能。在Scratch Day活动每天高访问量下,平台依然稳定好用。好好搭搭支持Scratch动画编程、Arduino硬件编程和其它一些第三方硬件,方便孩子从动画编程无缝过渡到硬件编程上。也可以查看图形化模块对应的代码,配套教程丰富,网站定期也会推出一些很有影响力的活动,适合小学低年级以上。唯一的不足是目前网站的UI设计还不够完美,不过听说已经在开始优化这一方面了,让我们拭目以待吧。
6.Mixly
适合年龄段:12岁以上
软件功能完善度 ★★★★☆
使用体验 ★★★★☆
支持硬件种类 ★★★★
更新速度 ★★★★
配套教程 ★★★
Mixly来自北师大傅骞团队开发,基于Google Blockly核心,支持大部分Arduino硬件,第三方也可以自己制作库文件。软件更新迭代频繁,一直在优化。软件使用体验很好,也可以查看图形化模块对应的代码,配套教程丰富,适合小学高年级以上,唯一不足是编译的速度有点慢。
7.KenRobot
适合年龄段:12岁以上
软件功能完善度 ★★★
使用体验 ★★★★☆
支持硬件种类 ★
更新速度 ★★★
配套教程 ★
由90后工程师李时念及来自前百度的工程师团队,用时约半年开发完成。该平台没有采用Blockly和Scratch框架,软件使用体验和界面设计OK,有图形化编程和代码编程两种版本,适合不同需求,支持arduino硬件,目前只有Arduino UNO可以用,其它硬件估计很快就会更新上来,配套教程还不够完善,适合小学高年级及以上。”
从作者给出的评分可以看出,在跟mBlock、好好搭搭、KenRobot比较时,Mixly依然是更有优势的那个。
所以,2017年的时候,国内各种图形化编程软件相比较,Mixly胜出。
不过,上述信息都来自3年前,孩子老师告诉我,现在Mixly也老了,在行业里也到了被后浪推的阶段。
后浪有哪些?
孩子老师告诉我三个名字:Kittenblock、Mind+、mPython。
我又百度了一些信息,其中Kittenblock、mPython的资料不多,只有官网上的简单介绍,Mind+在线上论坛有几篇比较详细的测评贴:
“Kittenblock是小喵科技推出的机器人编程软件,采用模块化积木编程方式编程,支持MicroBit、MiniLFR、Arduino、Dobot、Tello等设备的编程和烧录。Kittenblock的可视化编程界面,可以让零基础的用户快速学习,可以轻松对机器人进行编程操作。”
“mPython是盛思技术团队在BBC官方原版PythonEditor基础上、拓展开发的应用软件。可以进行可视化代码编程,有hex、python、blockly三种代码读写等功能。”
几篇提到Mind+的帖子中,有一篇是一位老师把Mind+和Mixly做了直接对比:
“最近看到微信群里面大家都在推荐用Mind+编程,据说是Scratch3.0的还支持很多硬件,作为一个创客老师,我决定试试看。我当前正在用米思齐教编程,支持的硬件非常丰富,不过感觉学生上手还是稍微有点难度,不过学生基本都有一些scratch的基础,正好试一下看看这个软件如何。“
他得出的结论是:1、兼容Scratch。2、支持三大主控板。3、支持海量传感器。4、支持python代码编程。
使用上来说,跟Scratch的界面何操作方法基本相同,也有快速入门的视频和教程,上手完全没有难度。当然对于一个玩硬件的老师来说,印象最深的是支持的硬件种类非常丰富,应该是我见过的在scratch平台上支持硬件最丰富的软件了吧,还有一些语音识别这种功能,玩法比较丰富。缺点的话我觉得软件功能有点太多,所以有许多界面和模式以及隐藏功能,可能会被搞晕,期待后续能做的更好吧。“
我拿着这篇帖子又去问了自己孩子老师,他基本认同,他给我的信息是,“前两年带学生去参赛,现场大部分用的都是Mixly,今年去的时候,大部分都换成Mind+了,行业变化还是很快的。”
为什么呢?
老师向我详细介绍了这些软件的发展始末,简单讲就是:
Mixly基于blockly开发,编程语言更加原始,类似于把代码一一对应成图形化模块,学生用起来并不比直接学习代码简单;
Mind+兼容Scratch,更易上手,对学生可能接触到的编程语言进行了阶梯式划分,简单的模块很容易找到,复杂的模块入口更深,同时结合makecode,保留了高阶能力,让学生有一个由浅入深的学习过程。
老师还顺带对比了Kittenblock和mPython:
Kittenblock不支持国内老师习惯用的掌控板,mPython基于基于makecode,但也像makecode一样没有实时模式,不能通过动画舞台看到实时效果。
三、结论,供参考
总的来说,经过调研我发现,2020年国内常见图形化编程软件主要有:编程猫、mBlock、 Mind+、Mixly、Kittenblock和mPython。
其中根据知乎作者“开源硬件实验室知乎专栏”和科技学堂创始人老刘的观点,Mixly在三年前更有优势,在支持硬件方面比mBlock更丰富,但相比当今其他软件在语言设置上对初学者不太友好。
根据我向学校老师咨询的结果:2020年比较常用的软件中,Mind+是参赛学生用的比较多的图形化编程软件,特点是兼容Scratch3.0,支持的平台和硬件多;编程猫也很热门,特点是内容丰富有趣,相对偏向5年级以下学生,支持的硬件相对少一些。
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我们精选了一下网友答案:
在哪里都有软件开发,有软件开发就需要软件测试,只要你去的不是小乡镇,像哈尔滨、沈阳还有一些中等城市都需要这方面的人才的,是金子在哪里都会发光的,技术好不怕没人要。
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东软国一际不是就在那边,先仔细考察下。。
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找好工作再回去啊
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你好! 难,继续在北京吧。。、 如有疑问,请追问。
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我们精选了一下网友答案:
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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,庆祝新中国成立70周年,大力培育和践行社会主义核心价值观,加强思想政治引领和价值引领工作,进一步挖掘宣传我校大学生积极进取、努力拼搏的感人事迹与先进典型,让德有所养、学有所得、技有所长的学生脱颖而出,同时在学生中树立一批可亲、可敬、可信、可学的榜样,以榜样的力量感化群体, 争做“六有”大学生,结合学校实际,校团委、校学生会将共同组织开展我校2019 年“菁英学子·理工之星”评选活动。
经过各单位选拔推荐,共22位理工学子入围了菁英学干之星的候选名单。现阶段,校团委在微信公众平台开展“菁英学子·理工之星”网络评选,其中网络评选占总评成绩20%。
本次评选分为:勤奋学习之星、自强不息之星、青春才艺之星、体育风尚之星、菁英学干之星、学术科技之星、创新创业之星、志愿公益之星、文明诚信之星、菁英团队之星,每个类别6名。
最终网络评选及评审委员会评定结束,确认各类之星优胜者后,学校将对各类之星进行一定形式的表彰,举行“菁英学子·理工之星”颁奖仪式,利用校内外宣传媒体对各类之星事迹进行宣传,开展相关系列宣讲会以及其他互动交流活动。
评选阶段时间:
即日起-2019年11月16日20:00
王婷婷,女,汉族,1997年10月出生,黑龙江省海伦市人,中共预备党员,荣成学院艺术系视觉传达设计2017级1班学生。现担任艺术系团总支副书记、院新中特会副会长、班主任助理、班级学习委员。学习刻苦,工作认真,积极参加各种实践活动,各方面都取得了优异的成绩。综合成绩一直是专业第一名,在生活中,能时刻以党员的标准严格要求自己,起到模范带头作用。
先后荣获:“校一等奖学金"四次、“校单项奖学金”三次、国家励志奖学金、黑龙江省普通高等学校“三好学生"荣誉称号、校“三好学生”两次、“优秀学生干部”荣誉称号、“优秀团干部”荣誉称号、获哈尔滨理工大学第八届“自立自强先进个人”荣誉称号、获实用新型专利证书、考取职业技术证书(平面设计师)、微软Office国际认证Excel核心级、获青年荣耀•中华美育情展演大赛学生组一等奖、被授予青年荣耀•雷锋杯“雷锋式青年”荣誉称号、获“国培计划国艺魂”全国艺术成果展演学生组一等奖、获哈尔滨理工大学荣成学院第一届海报设计大赛一等奖、获院庆十周年征文学生二等奖、荣获荣成滨海国际马拉松优秀志愿者两次、获第9届中国高校美术作品学年展优秀奖、获第4届学院派奖全国艺术与设计大展入选奖,曾当选为中国共产主义青年团哈尔滨理工大学第一次代表大会代表。
江南,汉族,1998年1月出生,河南省新乡市人,中共党员,理学院光电信息科学与工程专业2016级2班学生,现任光电16级2班班长。通过英语大学六级考试,国家二级计算机考试。曾任哈尔滨理工大学2017级新生军训教官,哈尔滨理工大学理学院青协实践部副部长,哈尔滨理工大学国旗护卫队队员,国家大学生创新创业训练计划《光纤传感磁场检测系统产品研发与市场推广》项目负责人。身为一名共产党员,有坚定正确的政治方向。对待工作总是以认真负责严谨的态度,始终秉持着全心全意为同学服务的宗旨,不忘初心,乐于奉献,具备良好的沟通能力和人际协调能力。学习刻苦努力,在班级中名列前茅,切实起到学生骨干带头作用。
曾获哈尔滨理工大学校一等奖学金一次,二等奖学金两次,三等奖学金三次。曾获第七届全国大学生光电设计竞赛国家三等奖,第三届东北地区大学生光电设计竞赛省级一等奖,“互联网+”大学生创新创业大赛校一等奖。曾获哈尔滨理工大学校“三好学生”“优秀团员”“优秀学生干部”“优秀军训教官”等荣誉称号。
郭泳田,女,汉族,1999年3月出生,黑龙江省齐齐哈尔人,中共预备党员,外国语学院英语专业2017级1班学生。现任外国语学院团委副书记、外国语学院学生第三党支部副书记、辅导员助理、班级团支书。
先后荣获:校级奖学金四次,“校三好学生”、“校优秀团干部”等称号。作为一名预备党员,先后参加了两期青年发展规划中心“青马工程”骨干培训,并取得优异成绩。作为辅导员助理,积极为同学们服务,认真组织学院内活动,替辅导员分担工作。作为班级团支书,积极融入同学,有良好的群众基础,受到同学们一致好评,预备期民主测评成绩为优秀,按时组织班级同学进行青年大学习,定期组织开展团课。作为党支部副书记,组织负责学院内的党课培训工作,多次带领党员积极分子参与社会实践活动,策划并成功举办了哈尔滨理工大学第五届、第六届党史知识竞赛。曾于2019年暑期在齐齐哈尔市团委组织部实习,并获得“优秀实习生”荣誉称号。
资料整理 | 校学生会 遇继伟 赵庆 庄杰龙 金有骄 曾梓华
编辑 | 曾梓华
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