什么是新批评(New Criticism)？
新批评是文学批评的一种形式，在20世纪40年代到60年代，它是占主导地位的批评形式。约翰·克罗·兰森（John Crowe Ransom）负责在他1941年出版的同名书中命名它。它很快就成了阅读文学和诗歌的"方式"，在大学和高中都有教授，其...
新批评是文学批评的一种形式，在20世纪40年代到60年代，它是占主导地位的批评形式。约翰·克罗·兰森（John Crowe Ransom）负责在他1941年出版的同名书中命名它。它很快就成了阅读文学和诗歌的"方式"，在大学和高中都有教授，其基本观点是作者的意图并不重要；文本本身就是所有需要考察的东西。
一种对文本进行极其细致分析的文学批评形式被称为新批评在此之前的文学批评曾考虑过多种解读文学的方法，但对最好的解释方法却没有达成共识，有些批评家根据作者的历史来评价文学，展示作品如何具有代表性或不同于创作时期。其他人则根据作者的生活和背景来评价作品。
新增批评是一种注重作品凝聚力的文学批评形式，新批评不同于以往的批评形式，因为它摒弃了作者的意图，特别是忽视了传记性和历史性与作者有关的信息。相反，文学作品的解释完全是基于作品的凝聚力对于一个新的批评家来说，无论作者的意图是什么，都是无关紧要的，因为作品的形式总是会转化为意图，产生新的意义。批评家的立场是评估产生歧义的文本的各个方面。他或她分析了隐喻、明喻和其他修辞手法，这些修辞手法导致了重音和反应力，通过分析，批评家可以告诉读者如何解读文本，从阅读文本中获得什么样的价值，换句话说，批评家成为理解文学的解释者另外，文本必须被视为文学的一个对象，其本身是完整的，如果读者开始在文本之外对他或她的解释进行推断，他或她已经偏离了新的批评，批评家在阅读时应该不受自己的情感或情绪反应的影响文本，而且只有坚持在文本上的批评才有价值。后来的理论家认为，在文本分析中不可能有脱离自我的自由，这种把读者当作一块白板来分析文本的愿望是不可能的然而，在他们的文学和其他文学作品中，他们的文学和其他作品的解释者的地位被提高了，因为他们为外行提供了一种理解他或她所读内容的方法，尽管许多新的批评都被有力地驳斥了，但批评家的这种新的、增强的地位仍然存在这种批评形式影响了文学经典，即被认为是艺术的材料，因为批评家可以指出那些通过模糊而达到和谐的作品。因此，某些作品被认为比其他作品更有价值，极大地影响了哪些作品被指定为阅读材料。学生们就这些材料写作他们的解释常常因为找不到对文本的"正确"解释而被废除。尽管新批评仍然是教授学生诗歌基本要素的有用工具，但大多数批评都遭到了驳斥取而代之。新形式的文学批评，通常认为文本可以产生多种直接对立的意义，并取得了成功。这些理论重新引入了从心理学或历史角度考虑作者意图的观点。其他批评流派，如结构主义，评估文本的具体语言，以获得多重意义。最好的反驳导致更多的作品被纳入正典。新的批评家倾向于把西方作品看得比任何其他形式的文学作品都重要，而且，把女性主义和新历史批评家把许多被新批评家赶下台的作品恢复到正典上来，尽管新批评不再是主流的批评形式，对文学批评的认识对于理解文学批评的历史是必不可少的，其中一个值得回顾的优秀文本是Cleanth Brooks的《精雕细刻的瓮》在这个领域其他有影响力的作家还有威廉·恩普森和艾伦·泰特。
一种对文本进行极其细致分析的文学批评形式被称为新批评在此之前的文学批评曾考虑过多种解读文学的方法，但对最好的解释方法却没有达成共识，有些批评家根据作者的历史来评价文学，展示作品如何具有代表性或不同于创作时期。其他人则根据作者的生活和背景来评价作品。新增批评是一种注重作品凝聚力的文学批评形式，新批评不同于以往的批评形式，因为它摒弃了作者的意图，特别是忽视了传记性和历史性与作者有关的信息。相反，文学作品的解释完全是基于作品的凝聚力对于一个新的批评家来说，无论作者的意图是什么，都是无关紧要的，因为作品的形式总是会转化为意图，产生新的意义。批评家的立场是评估产生歧义的文本的各个方面。他或她分析了隐喻、明喻和其他修辞手法，这些修辞手法导致了重音和反应力，通过分析，批评家可以告诉读者如何解读文本，从阅读文本中获得什么样的价值，换句话说，批评家成为理解文学的解释者另外，文本必须被视为文学的一个对象，其本身是完整的，如果读者开始在文本之外对他或她的解释进行推断，他或她已经偏离了新的批评，批评家在阅读时应该不受自己的情感或情绪反应的影响文本，而且只有坚持在文本上的批评才有价值。后来的理论家认为，在文本分析中不可能有脱离自我的自由，这种把读者当作一块白板来分析文本的愿望是不可能的然而，在他们的文学和其他文学作品中，他们的文学和其他作品的解释者的地位被提高了，因为他们为外行提供了一种理解他或她所读内容的方法，尽管许多新的批评都被有力地驳斥了，但批评家的这种新的、增强的地位仍然存在这种批评形式影响了文学经典，即被认为是艺术的材料，因为批评家可以指出那些通过模糊而达到和谐的作品。因此，某些作品被认为比其他作品更有价值，极大地影响了哪些作品被指定为阅读材料。学生们就这些材料写作他们的解释常常因为找不到对文本的"正确"解释而被废除。尽管新批评仍然是教授学生诗歌基本要素的有用工具，但大多数批评都遭到了驳斥取而代之。新形式的文学批评，通常认为文本可以产生多种直接对立的意义，并取得了成功。这些理论重新引入了从心理学或历史角度考虑作者意图的观点。其他批评流派，如结构主义，评估文本的具体语言，以获得多重意义。最好的反驳导致更多的作品被纳入正典。新的批评家倾向于把西方作品看得比任何其他形式的文学作品都重要，而且，把女性主义和新历史批评家把许多被新批评家赶下台的作品恢复到正典上来，尽管新批评不再是主流的批评形式，对文学批评的认识对于理解文学批评的历史是必不可少的，其中一个值得回顾的优秀文本是Cleanth Brooks的《精雕细刻的瓮》在这个领域其他有影响力的作家还有威廉·恩普森和艾伦·泰特。
- 发表于 2020-08-28 23:28
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