注意力缺陷多动障碍(ADHD)的具体原因尚不清楚,但对儿童的测试表明工作记忆与ADHD之间存在联系。与没有注意缺陷多动障碍的儿童相比,患有ADHD的儿童在工作记忆方面有明显的弱点,这些缺陷从轻微到严重不等 多动症会导致儿童...
注意力缺陷多动障碍(ADHD)的具体原因尚不清楚,但对儿童的测试表明工作记忆与ADHD之间存在联系。与没有注意缺陷多动障碍的儿童相比,患有ADHD的儿童在工作记忆方面有明显的弱点,这些缺陷从轻微到严重不等

多动症会导致儿童注意力问题,目前还没有医学或临床测试可以确定某人是否患有多动症或儿童是否会患上这种疾病,认为这是一种由多种因素引起的复杂的神经生物学疾病,认为基因和环境都能引起大脑发育的变化,这些变化可能会对孩子的行为和学习能力产生影响

多动症患者更有可能参与多任务处理。工作记忆被认为是大脑。执行功能是指诸如日程安排、计划、时间管理和专注于特定任务的事情。在处理需要持续专注和努力的任务时,一个人的工作记忆有助于控制注意力和抵制分心它不同于短期记忆,因为短时记忆的功能是处理信息并将其暂时储存起来,以便立即使用。例如,重复一个电话号码或简单的驾驶指示,就涉及到使用短期记忆工作记忆更为复杂,需要存储、检索和处理信息以达到特定的目标,例如解决数学问题。然而,工作记忆只能保存一定量的信息。患有多动症的儿童在完成一项任务时,如果有大量的信息需要储存,就会出现认知困难事实上,多动症儿童的心理工作空间较小,这种受限的工作空间意味着工作记忆和多动症在工作记忆缺陷方面有着很强的联系。与其他儿童相比,多动症儿童的智力工作空间也一样年龄在口头和书面工作记忆任务上表现更差。在这些任务上表现不佳与阅读障碍或其他学习障碍无关。研究表明,工作记忆和多动症之间的联系更多地与注意力不集中有关,而不是多动症患有注意力不集中型多动症的儿童在完成需要使用工作记忆的任务时会遇到更多的困难。被发现有算术和识字风险的儿童在测试工作记忆水平的测试中得分也较低。这些都是一样的儿童比同龄人表现出更多的行为问题,这表明工作记忆薄弱和行为问题之间存在早期联系工作记忆和多动症之间的关系尚未发现受到ADHD药物或剂量水平的影响。患有ADHD的儿童需要在家和学校获得额外的支持,以弥补工作记忆不足。

未经测试的视力问题会引发许多与多动症相同的症状。