通识教育在学术史、理论和实践方面提供了广泛的基础。这种类型的学校教育使学生接触到许多领域,培养出全面发展的学生。自由教育背后的基本理论是,如果学生批判性地思考各种学科,他们可以看到相互联系因此,学生应该能够提...
通识教育在学术史、理论和实践方面提供了广泛的基础。这种类型的学校教育使学生接触到许多领域,培养出全面发展的学生。自由教育背后的基本理论是,如果学生批判性地思考各种学科,他们可以看到相互联系因此,学生应该能够提出新的想法,以进一步发展人类的知识。

,学生们可能会与具有不同学术背景的其他人见面并形成想法,从而形成合作的基础。
许多学院和大学都提供文科学位,这不应与文科教育混淆。文科通常侧重于艺术、语言,人文教育包括这些学科,但也让学生接触数学、科学,与传统的文科学位相比,这类教育更注重跨学科交流和解决问题。
学生进入文科课程后,会选择一个主要的学习领域。这是他们工作的核心,但他们也会学习其他学科的课程。这就是所谓的通识教育。在这些课程中,学生可以与来自不同学术背景的实践者和倡导者见面并发展自己的想法。这应该成为合作和开箱即用的思想基础。
通识教育的目标是培养特定职业的技术人员。传统的教育计划注重如何完成特定的任务完成了,但他们并没有真正探究为什么要这样做,也没有鼓励学生在这个主题上形成新颖的想法虽然医学、法律和技术等职业培训是绝对必要的,但这并不是自由教育者的目标。
有些人可能会说,自由教育是为了节约,或者至少是为了提高,世界。教育工作者试图通过向学生提供几种观点来教授文化能力。学生们应该考虑到知识可能对人类产生的大规模影响。课程要求学生们提出和回答有关他们所生活的世界状况的难题。其中这类学位的挑战在于社会、经济、政治和环境力量的性质不断变化。
,与传统的毕业生相比,学生可能会使自己更适合就业。基础广泛的学习方式使学生在职业选择上有相当大的灵活性。毕业生已经证明了自己具有可教性和求知欲。许多公司和组织在选择新人时都会寻求这种灵活性员工。
进入商界后,接受过此类教育的学生可以向雇主证明他们擅长解决问题和批判性思维。如果他们不理解某个概念或任务,受过自由教育的员工通常善于提出正确的问题并独立寻求答案挑战性的问题。