教育学是一个源自希腊语词根的单词,字面意思是引导孩子。在英语中,这个词有很多定义,大多数与教育有关。它是教学的艺术,它的理论,它的实践,坚持定义的人指出,这个词应该只适用于儿童,有时还建议实践,方法,关于成人教育的理论应...
教育学是一个源自希腊语词根的单词,字面意思是引导孩子。在英语中,这个词有很多定义,大多数与教育有关。它是教学的艺术,它的理论,它的实践,坚持定义的人指出,这个词应该只适用于儿童,有时还建议实践,方法,关于成人教育的理论应该称为成人教育学。

教育学涉及教学的艺术,包括理论、实践和方法。
,大多数形式的正式教学都涉及到信息技术,这在很多方面都是正确的。教师进入教室或其他环境时都会有关于如何最好地进行教学的理论或想法,他们决定要覆盖哪些材料,这些基础校长会在教学环境中告知他们的行动和主题。

希腊城邦雅典是古代学术的中心。
有关教育学的正式讨论可以在数千年前找到。其中一个最著名的古代讨论发生在希腊公元前5世纪和4世纪,被称为诡辩家的巡回教师运用他们的技艺,向希腊各地的年轻人教授修辞。相比之下,像伊索克拉底斯和亚里士多德这样的正规学校试图将修辞教学限制在特定的形式上,而像柏拉图这样的哲学家虽然对亚里士多德很有影响,究竟应该教什么、怎么教是一个深刻的教育学问题,而教育史的发展表明这个问题一直没有得到完全的回答

可以说,在许多现代社会中,教育向几乎所有人的扩展只是创造了无数的机会关于学习理论应该是什么,应该教什么学科,以及教师应该如何表现才能最好地指导学生。如今,许多教师对他们的教学法有着相当清晰的认识。他们根据他们认为最准确的学习理论进行教学。课堂上的行动是通过学习和实践磨练的。

小学教师经常被告知要涵盖哪些材料,以国家或国家标准为基础。
教学方法也会受到教学设施的具体标准的影响。当然,主题是这样的。小学教师通常被告知要涵盖哪些材料,基于国家或州的标准。这些标准也依赖于关于儿童最重要的学科的教学理念。

成人教育学是一种专注于教育成人的哲学从本质上讲,教育学的概念涉及到几个相关的概念。它是从学习理论中产生的,然后影响到实践和/或学科。教师总是有一种教育学,即使它没有明确的定义。但它是值得定义的,因为产生不同类型教学的基本方法可以帮助教师改进这些方法,使其在工作中更有效

教师总是有一种教学法,即使它没有明确定义。