什么是听觉学习(Auditory Learning)？
听觉学习是一种针对学生的教学方法，他们的学习方式更倾向于通过听觉而不是视觉来吸收信息。虽然绝大多数人在与周围世界的关系上往往主要是视觉的，听觉刺激通常被用作接触和吸收知识的第二手段，对一小部分人来说，听觉学习...
听觉学习是一种针对学生的教学方法，他们的学习方式更倾向于通过听觉而不是视觉来吸收信息。虽然绝大多数人在与周围世界的关系上往往主要是视觉的，听觉刺激通常被用作接触和吸收知识的第二手段，对一小部分人来说，听觉学习超过视觉刺激，成为主要的学习方法，视觉学习成为次要的学习方式
听觉学习包括学生能够回呼答案并参与到课程中。听觉学习吸引能够接触和保留信息的个人一个学习能力主要是听觉的人，通过演讲、演讲甚至录音等方式接触信息，而不是利用阅读或其他视觉工具来学习听觉学习是通过听觉而非视觉吸收更多信息的一种教学方法识别那些通过听觉学习的人并不是一件困难的任务通常，这些人倾向于叙述过去的经历，强调的是他们听到的而不是他们看到的。作为听觉学习的一个好候选者，通常也会称赞任何通过在背景中引入某种类型的听觉刺激来响应数据的视觉呈现的尝试。例如，通过在背景中播放收音机，能够更有效地阅读作业的学生极有可能是听觉的。现在许多教学方法都采用了各种方法，使人们能够与口头学习和视觉学习一样。这种对不同学习风格的认识实际上对学生是有益的。包含视觉和声音元素的学习方法使视觉和听觉学习在同一环境中进行成为可能听觉学习通常包括让以听觉为主的人和以视觉为主的人一样快速地学习的机会。教育者不仅可以选择在黑板上写指令，同时也要口头重复这些内容，以利于听觉学习者。小组讨论、小组阅读、使用音乐和诗歌来传达思想也将有益于听觉学习者。
听觉学习包括学生能够回呼答案并参与到课程中。听觉学习吸引能够接触和保留信息的个人一个学习能力主要是听觉的人，通过演讲、演讲甚至录音等方式接触信息，而不是利用阅读或其他视觉工具来学习听觉学习是通过听觉而非视觉吸收更多信息的一种教学方法识别那些通过听觉学习的人并不是一件困难的任务通常，这些人倾向于叙述过去的经历，强调的是他们听到的而不是他们看到的。作为听觉学习的一个好候选者，通常也会称赞任何通过在背景中引入某种类型的听觉刺激来响应数据的视觉呈现的尝试。例如，通过在背景中播放收音机，能够更有效地阅读作业的学生极有可能是听觉的。现在许多教学方法都采用了各种方法，使人们能够与口头学习和视觉学习一样。这种对不同学习风格的认识实际上对学生是有益的。包含视觉和声音元素的学习方法使视觉和听觉学习在同一环境中进行成为可能听觉学习通常包括让以听觉为主的人和以视觉为主的人一样快速地学习的机会。教育者不仅可以选择在黑板上写指令，同时也要口头重复这些内容，以利于听觉学习者。小组讨论、小组阅读、使用音乐和诗歌来传达思想也将有益于听觉学习者。
- 发表于 2020-08-28 20:12
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- 分类：社会民生
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