自尊运动始于20世纪80年代,它是一种增强儿童自我形象的运动,它被定义为一种积极的自我形象和一个人的能力,自尊运动是一种培养和教导的方法,它促进指出孩子们所做的积极的事情来增强他的自信心,并激励他朝着他的目标前进sr...
自尊运动始于20世纪80年代,它是一种增强儿童自我形象的运动,它被定义为一种积极的自我形象和一个人的能力,自尊运动是一种培养和教导的方法,它促进指出孩子们所做的积极的事情来增强他的自信心,并激励他朝着他的目标前进src="/img/0727/woman-in-tub-spraying-herself-with-water.jpg"/>自尊越高的人越能保持个人卫生习惯。自尊不是一个全有或全无的概念,相反,自尊有不同的层次。低自尊的人会觉得他们是坏人或不准备接受生活。自尊高的人对自己和处理各种情况的能力感觉良好。处于自尊量表中间的人有一些不安全感,在高自尊和低自尊之间来回穿梭自尊有不同的层次,自尊运动的基本原理是低自尊自尊导致动机下降,生产力下降,社会和社会问题增加。相应的证据表明,低自我价值感与增加暴力、吸毒和酗酒风险之间存在联系自尊运动的支持者认为,通过在生命早期增强自尊,可以避免低自我价值感的负面后果。

自尊运动强调孩子擅长的活动健康的自尊对于一个人的持续成功和幸福是必要的,但有证据表明,过多的人为自尊会导致抑郁和自我价值感的整体下降有人认为,自尊培养练习是必要的,但只是适度的。有些人认为,自尊的教学应该排在其他提升自我价值的技巧之后。

自尊运动的重点是向青少年灌输更高的自尊。并不是每个人都相信自尊运动和方法是有效的。同样数量的研究表明,高自尊会导致与低自尊同样的陷阱自尊。在一个人遭受挫折或创伤后,将自尊排除在外,会对其自我安慰和安慰的能力产生负面影响,因为外部的验证是必要的。如果过分强调自尊的努力,个人可能会产生自恋

自尊高的人对自己和处理各种情况的能力感觉良好,反对自尊运动的人认为运动的效果更大消极多于积极。反对运动的人认为,应该教会孩子们动机、奉献精神和毅力,而不是把注意力放在自尊上。通过学习这些技能,他们可以让自己感觉良好,而不是依赖外部资源来提升自我价值修为通常能增加一个人;自尊运动的重点是帮助人们实现他们的成就和改善他们的个人观点

孩子们不愿意把彼此不同的特质说成是消极的东西。

自尊运动始于20世纪80年代

自卑的人往往缺乏动力。