什么是教育运动学(Educational Kinesiology)？
运动机能学是研究人体如何运动的，这是一个众所周知的生物力学领域。教育运动机能学是一个由教育家保罗·丹尼森创立的专业轨道，他是一位教授，也是运动学习的倡导者。在丹尼森的大脑健身房国际中心，所有年龄段的学生都可以...
运动机能学是研究人体如何运动的，这是一个众所周知的生物力学领域。教育运动机能学是一个由教育家保罗·丹尼森创立的专业轨道，他是一位教授，也是运动学习的倡导者。在丹尼森的大脑健身房国际中心，所有年龄段的学生都可以学习一系列承诺的26项运动通过平衡身体的能量中心来鼓励完成个人目标。
教师通常可以通过使用学生可以触摸到的物体和丹尼森在大多数州都有一些训练有素的代表，许多人在当地的大学和公立学校教授运动机能学。他通过与其他认证教师的私人会议或通过在线或亲自授课来教授他们。最后，这些教育工作者运用他们所学的知识来改善世界各地学生在课堂上使用的学习策略。尽管美国在2011年拥有认证最多的运动机能学家，几乎每个州都有少数人，但在印度尼西亚和克罗地亚等国家里教授大脑运动疗法一些建议的动作是简单的，而另一些则更复杂——每一个动作都用来对抗或推动某个动作，一个常见的动作是"大脑按钮"，它涉及到触摸肚脐一只手，另一只手做字母"C"，同时把手指固定在锁骨上据报道，这会促使电磁能量从大脑的一个半球涌向另一个半球，从理性到创造性或相反。另一个推荐的动作是用每只手触摸每只眼睛的前额，以增加血液流向大脑额叶的流量，额叶被称为理性的所在地为了反驳这种说法，神经科学家大卫·阿特威尔（David Atwell）是英国环球大学（London）的生理学教授，他说理性思维不仅仅发生在额叶，而且没有证据证明触摸额头会改变大脑的血液流动Dennison和Brain Gym International的董事会没有提供独立的科学证据来证明他们的方法的有效性，以第一个成功案例的证明形式提供轶事证据。毫无疑问的是，一些更严格的教育运动学练习至少有助于增强肌肉和柔韧性，甚至有可能缓解一些成长过程中固有的压力随着世界各地的教师都在接受如何在课堂上运用运动机能学的教育，一些争论随之产生。英国和其他国家的教育团体呼吁禁止在26个运动中进行课堂教学《科学常识》也谴责这种做法是不负责任的认知科学家Beth Losiewicz反驳了Brain Gym的说法：大脑健身房的运动可以让参与者接触到大脑中未使用的部分，因为科学没有证据表明任何人脑没有被使用过。
教师通常可以通过使用学生可以触摸到的物体和丹尼森在大多数州都有一些训练有素的代表，许多人在当地的大学和公立学校教授运动机能学。他通过与其他认证教师的私人会议或通过在线或亲自授课来教授他们。最后，这些教育工作者运用他们所学的知识来改善世界各地学生在课堂上使用的学习策略。尽管美国在2011年拥有认证最多的运动机能学家，几乎每个州都有少数人，但在印度尼西亚和克罗地亚等国家里教授大脑运动疗法一些建议的动作是简单的，而另一些则更复杂——每一个动作都用来对抗或推动某个动作，一个常见的动作是"大脑按钮"，它涉及到触摸肚脐一只手，另一只手做字母"C"，同时把手指固定在锁骨上据报道，这会促使电磁能量从大脑的一个半球涌向另一个半球，从理性到创造性或相反。另一个推荐的动作是用每只手触摸每只眼睛的前额，以增加血液流向大脑额叶的流量，额叶被称为理性的所在地为了反驳这种说法，神经科学家大卫·阿特威尔（David Atwell）是英国环球大学（London）的生理学教授，他说理性思维不仅仅发生在额叶，而且没有证据证明触摸额头会改变大脑的血液流动Dennison和Brain Gym International的董事会没有提供独立的科学证据来证明他们的方法的有效性，以第一个成功案例的证明形式提供轶事证据。毫无疑问的是，一些更严格的教育运动学练习至少有助于增强肌肉和柔韧性，甚至有可能缓解一些成长过程中固有的压力随着世界各地的教师都在接受如何在课堂上运用运动机能学的教育，一些争论随之产生。英国和其他国家的教育团体呼吁禁止在26个运动中进行课堂教学《科学常识》也谴责这种做法是不负责任的认知科学家Beth Losiewicz反驳了Brain Gym的说法：大脑健身房的运动可以让参与者接触到大脑中未使用的部分，因为科学没有证据表明任何人脑没有被使用过。
- 发表于 2020-08-13 01:16
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- 分类：医疗卫生
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