什么是听觉刺激(Auditory Stimulation)？

听觉刺激是利用集中的声音对神经系统产生影响。这种刺激可以作为感觉疗法的一部分，对部分聋或失明的人，或注意力缺陷障碍或自闭症的人，也可以用来帮助人们发展或恢复语言一些人——包括自闭症患者——患有听觉处理障碍，会...

听觉刺激是利用集中的声音对神经系统产生影响。这种刺激可以作为感觉疗法的一部分，对部分聋或失明的人，或注意力缺陷障碍或自闭症的人，也可以用来帮助人们发展或恢复语言一些人——包括自闭症患者——患有听觉处理障碍，会影响他们对声音的感知对于有听力障碍或听觉处理障碍的人，听觉刺激被认为有助于提高他们处理声音的能力，有些类型的听觉刺激允许患者通过手势或身体动作来操纵声音，而另一些类型则可能将声音与视觉刺激（如图片或颜色）联系起来

痴呆症患者可使用感官刺激来放松或学习。听觉刺激疗法也可用于残疾患者在发展、理解或产生语言方面，训练他们的大脑专注于准确解释言语所需的频率和声音这种治疗结合了听录音音乐和语言音素，以提高大脑对"不必要"声音（如背景噪音或极低频声音）的调谐能力。

听觉刺激通常是很常见的用于治疗听觉处理障碍。患有自闭症、痴呆症或脑损伤的人可以使用综合感官刺激，如斯努泽伦多感官环境疗法来放松或学习在荷兰，Snoezelen房间是病人可以操纵灯光、声音和各种触觉刺激的地方，以创造一个他或她感到舒适或快乐的环境。这种类型的治疗没有集中的结果，而是旨在刺激和安慰病人

听觉刺激可能是ADD患者感觉治疗的一部分。结合音乐和语言的听觉刺激是核心这是保加利亚心理学家格奥尔基·洛扎诺夫（Georgi Lozanov）提出的一种语言教学方法，这种方法结合了巴洛克音乐和教师阅读目标语材料洛扎诺夫认为，每分钟60次的音乐模仿人类的心跳，有助于创造一个平静、放松的环境，让学生摆脱与学习有关的恐惧，从而更有效地掌握新语言

听觉刺激可用于天才儿童的加速学习计划中。另一种基于Lozanov理论的听觉刺激可用于天才儿童。在这种理论上的学习方法中，音乐以每分钟60次的速度播放，这被认为能产生α脑电波。在阿尔法状态下，大脑被认为是最容易接受学习的，所以所教的任何东西都将被更有效地学习和保留一些听觉刺激结合了语言和音乐。