我如何成为一名代数教师(Become an Algebra Teacher)？
打算成为代数教师的人需要明白，他或她可能教的不仅仅是代数。无论是在大学还是高中/初中，数学课都不仅仅是代数课。想成为代数老师的人首先是数学老师，在分配给他们教授什么课程时，可能并不总是有选择的，有专门的方法，比如...
打算成为代数教师的人需要明白，他或她可能教的不仅仅是代数。无论是在大学还是高中/初中，数学课都不仅仅是代数课。想成为代数老师的人首先是数学老师，在分配给他们教授什么课程时，可能并不总是有选择的，有专门的方法，比如成为代数导师或教授私人代数课，但这一领域的大多数人一般都精通数学的许多领域，而且可以很容易地教给他们
有兴趣成为社区大学代数教师的个人必须愿意教授几何和三角学等课程对于那些想成为代数老师的人来说，这条路有两三个潜在的岔口。他们可以在大学里教书，社区大学水平或高中和中学水平。每一个都代表着不同的教育水平，但所有这些都是从高中开始的，数学成绩非常好。如果可能的话，学生应该在高中阶段达到微积分，更重要的是，他们应该尝试通过高等教育三角学和微积分。如果不这样做的话，这些课程仍然可以在大学水平上学习，但是提前获得这些课程的大学学分有助于启动数学专业的学习代数教师可以在大学、社区学院、高中或中学任教。对中学教学感兴趣的人将主修数学，他们将学习更高级的学科，如几何和不同形式的代数。他们还可以学习统计学，以及其他各种提高数学技能的高级学科。根据学校和地区的不同，数学学士学位的完成可能导致中学教师自动获得资格证书，或者，希望成为代数教师的人可能必须在能够教学之前，继续学习额外的证书课程
代数教学通常从介绍性课程开始，有时称为预代数，在中学，想成为社区大学代数老师的人走的路稍有不同。获得学士学位后，这名学生申请并被录取为数学硕士课程。完成后，他们最多可以在两年制学校任教，有时他们会获得证书并在高中任教他们将在社区大学里教授更多的学科，包括微积分以外的学科，而高中教师很少关注超过代数预科、代数I和代数II、几何、，三角和微积分。代数教师通常精通数学的许多领域。四年制有研究生部的学院和学院寻找具有博士学位的教师，一些竞争激烈的社区学院也要求这样做。那些想成为四年制大学或研究生院的代数教师的人肯定必须有博士学位。很可能教授的基本代数课更少在这个水平上，虽然有些学校可能会有补救措施。相反，这些教师可能更经常教授更复杂的数学课题。
有兴趣成为社区大学代数教师的个人必须愿意教授几何和三角学等课程对于那些想成为代数老师的人来说，这条路有两三个潜在的岔口。他们可以在大学里教书，社区大学水平或高中和中学水平。每一个都代表着不同的教育水平，但所有这些都是从高中开始的，数学成绩非常好。如果可能的话，学生应该在高中阶段达到微积分，更重要的是，他们应该尝试通过高等教育三角学和微积分。如果不这样做的话，这些课程仍然可以在大学水平上学习，但是提前获得这些课程的大学学分有助于启动数学专业的学习代数教师可以在大学、社区学院、高中或中学任教。对中学教学感兴趣的人将主修数学，他们将学习更高级的学科，如几何和不同形式的代数。他们还可以学习统计学，以及其他各种提高数学技能的高级学科。根据学校和地区的不同，数学学士学位的完成可能导致中学教师自动获得资格证书，或者，希望成为代数教师的人可能必须在能够教学之前，继续学习额外的证书课程代数教学通常从介绍性课程开始，有时称为预代数，在中学，想成为社区大学代数老师的人走的路稍有不同。获得学士学位后，这名学生申请并被录取为数学硕士课程。完成后，他们最多可以在两年制学校任教，有时他们会获得证书并在高中任教他们将在社区大学里教授更多的学科，包括微积分以外的学科，而高中教师很少关注超过代数预科、代数I和代数II、几何、，三角和微积分。代数教师通常精通数学的许多领域。四年制有研究生部的学院和学院寻找具有博士学位的教师，一些竞争激烈的社区学院也要求这样做。那些想成为四年制大学或研究生院的代数教师的人肯定必须有博士学位。很可能教授的基本代数课更少在这个水平上，虽然有些学校可能会有补救措施。相反，这些教师可能更经常教授更复杂的数学课题。
- 发表于 2020-07-28 22:38
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- 分类：科学教育
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