美国农村也流行“大学无用论”？

美国农村也风行“大学无用论”

农村塾生上大学比例最低

当达斯汀·戈登就读的高中邀请高年级学生加入各大高档院校的招生碰头会时，只有少数学生出席。一些学生对于继续深造的前景深感担忧，戈登说：“我感觉，一些学生来加入碰头会只是为了想翘课。”

戈登糊口在爱荷华州南部火食稀少的农村地域，在那边，“人们没有动力去上大学。他们完当作高中学业，就认为本身需要上的学已经足够了，归正很快就能在家庭农场、鸡蛋包装厂、滑轮传送带制造厂或是卡车运输队找到一份工作。”

现在这种心态的转变形当作了这样一个事实，曩昔对于谁应该去上大学的激烈争议，经常聚焦在低收入非白人学生身上，现在的实际倒是：美国高中结业生上大学比例最低的地域其实是在白人居多的农村。

“理解息争决这个问题对我们将来的成长至关主要，不仅是关乎就业，更多是为了让孩子们感觉他们有价值，能获得当作功，而不是让他们深感掉落以及被人遗忘。”肯塔基峡谷教育合作组织的执行总监杰夫·霍金斯暗示。他的工作就是鼓动勉励和撑持那些在煤矿工作的学生继续上大学。

农村孩子不肯意上大学，并不是说农村塾生的进修成就不敷好。美国教育部的陈述显示，农村塾生在全美国教育进展评估方面的成就比城市学生要好，高中结业率也高于全美国平均程度。戈登地点的爱荷华莱诺克斯区域高中，高中结业率凡是能达到或接近100%。

美国全国粹生资料库显示，即使是来自农村的家庭敷裕的白人学生，上大学的比例也会低于富庶的白人城市及郊区学生。数据显示，农村白人学生上大学的比例是61%，城市白人学生是72%，郊区是74%。

总的来说，农村高中结业生（非论种族和收入差别）继续上大学深造的只有59%，这一比例低于城市62%以及郊区67%的比例。按照美国全国教育统计中间的数据，在18岁至24岁春秋段中，有42%的人接管了大学教育，此中只有29%的学生来自农村，比拟之下，来自城市的大学生登科率接近48%。

并且在大学教育中，考虑到教育当作本和结业前景，47%的农村塾生会选择两年制的高档院校，比拟之下城市学生只有38%的人会选择两年制院校。那些还在上高中的农村塾生也没有很大的意愿去私立大学或是很受接待的四年制大学。在四年制的伊利诺伊大学，曩昔20年来农村塾生人数急剧下降。

导致这一环境呈现的原因半斤八两复杂，从区域经济竞争力到不竭扩大的政治不合等方方面面。爱荷华大学农村政策研究所所长查尔斯·弗鲁哈特认为很大部门原因与本地汗青传统有关，这些农村塾生从小就糊口在一个靠在农场、矿场和林场工作就能获得面子糊口的处所，没有人需要大学教育。“你也可以去上农业黉舍，可是没有需要。”弗鲁哈特来自俄亥俄州阿巴拉契亚山脚下一个五代都是农人的家庭，“你都能找到工作了，为什么还要去上大学？”

可是跟着美国制造业阑珊，农业工作越来越主动化，矿场关门，农村地域的工作机遇越来越少了。弗鲁哈特暗示，当就业机遇削减，随之而来的绝望感也让农村塾生掉去了去公立大学或是手艺学院实地考查的乐趣，对高校招生人员来高中招生也不感乐趣。

他们的怙恃也面对同样的困扰。皮尤研究中间的调查显示，三分之一的农村白人灰心地认为，他们的孩子未来长大之后的糊口水准将比他们还要低，这种焦炙要高于栖身在城市（23%）或郊区（28%）的家长。△达斯汀·戈登

这种不满情感普遍舒展，在客岁总统大选中，农村选平易近撑持特朗普的选票占到了62%，比拟之下撑持希拉里的农村选平易近只有34%。可是在城市，特朗普的撑持者则较着要少于希拉里的撑持者。

达斯汀·戈登并没有跟着这股潮水走。固然他的怙恃没有上过大学，但他们对峙让戈登继续上学。“回忆我的高中同窗，那些上大学的孩子，他们的怙恃要么有优胜的工作，要么都曾上过大学。”

农村塾生面对多重挑战

因为汗青原因，美国农村地域的生齿原本就少于城市和郊区。美国农业手下属的经济研究局数据显示，在农村25岁以上的当作年人中，只有不到五分之一的人拥有大学学历，而全美平均程度接近50%。

“因为我们没有多样化的职业可以让年青人去考查去实践，在他们糊口的社区也没有呈现能让他们瞻仰的楷模，他们像是被推到了这样狭隘的境地：‘我能选择的就是做矿工或者收银员或医疗关照。’因为他们能领会到的职业仅限于这些，像律师、大夫、天体物理学家等精英职业，他们几乎只能在电视上看到。”霍斯金说。

不管各地农村存在多大的差别，它们面对的挑战其实是相似的。无论是在生齿只有3万的田纳西州马里恩县，仍是在生齿有89万的加州克恩县，广袤的农村地域都面对着毒品泛滥、心理健康缺陷、贫穷、高速收集匮乏、教育资本紧缺等问题。

在一些偏远的农村地域，连高中教员都招不满。马里恩县坐落在田纳西、阿拉巴马和佐治亚三州交壤地带，这里的黉舍招不到足够的数学教员，其他科目标教员雇用也当作难题。“没有应聘者愿意来这里。”马里恩县黉舍督导格里菲斯说，“我们县三所高中只有一名物理教员。”

在农村地域遍及存在这样一种疑问，上大学事实值得不值得。皮尤调查发现，比拟于生齿较多的地域，农村白人学生中相信大学能供给需要技术的只有71%，在城市这一比例是82%，郊区学生则是84%。

“这已经不单单是一个教育现象，而是当作为一种文化现象。”弗鲁哈特认为，去挽劝一名农村塾生必然要上大学，就比如“建议孩子们不要做我做过的那些事，不要去我曾经去过的那些处所，不要爱护保重那些我给他们的声誉，无论他们是要去工场仍是要在早上6点起来开拖沓机。”

若何解决这一问题？霍金斯的方案是鼓动勉励那些即将升入高档院校的中学生与高校大学生增强联系。一些学生可以加入多校结合举办的创业大赛，在里面担任自愿者或是评委。这样的大赛将各个黉舍即将上大学的孩子堆积在一路，他们借由这种机遇结下分缘，然后比及进入大学之后就能彼此帮忙搀扶。美國国度学生交流中间的陈述显示，近似的合作系统很是主要，因为那些农村塾生比城市和郊区学生更轻易在大一和大二阶段退学。

介入了霍金斯的教育合作系统的派克县，2015年秋季有618名高中结业生升入大学，可是次年春季学期，只有350论理学生回到大黉舍园，到了第二个学年就只剩281人了。“所以根基上我们掉去了一半以上的孩子。”

造当作这种环境的原因之一是当作本问题。对别的一些人而言，可能更多是一种文化的冲击。“他们高中结业时整个结业年级也就八九十个孩子，进入大黉舍园后，他们发现身边的同龄人就有2万。”霍金斯说，农村塾生从小在一个很熟悉的情况长大，身边的邻人都是熟人，大师可以一路去教堂，一路去逛超市，可是进入大学之后，一切都是目生的。

戈登最初是在母亲工作的社区学院念书，后来转学到了爱荷华大学，他震动地发现讲座讲堂上的学生比他家乡夏普斯堡的生齿还要多。夏普斯堡的居平易近只有89人。在他就读的本地黉舍，12个年级的学生全数都在一栋讲授楼里上课，他结业时班上只有29论理学生。

“在农村小处所，大师都知道你是谁。”戈登说他在高中橄榄球队担任四分卫，打棒球，还玩田径。来到爱荷华大学后，他发现“在黉舍一小我都不熟悉。那些来自芝加哥和其他大处所的学生自当作一派，看着真叫人嫉妒。这所黉舍33334论理学生来自全美50个州以及全球114个国度和地域，一个来自偏远乡间的年青人，想要在这里结识人很是难。”△当达斯汀·戈登走进教室，发现教室里的学生比他家乡夏普斯堡的人还要多

从熟悉的小社区情况进入一所复杂如城市规模的大黉舍园，会让那些来自小城镇和农村地域的学生感应发急和不顺应，那种隐形的刻板印象更是让他们难以承受。弗鲁哈特认为，美国大黉舍园里对农村塾生的歧视很常见，“这是美国最后一种可以容忍的成见。农村的孩子并不笨，他们也不缺乏见识。他们心眼亮着呢。”

若何提高农村塾生上大学的比例？一些州已经睁开了实践。包罗爱荷华州在内的一些以传统经济为本家儿的州正在进行经济转型，转标的目的信息手艺、风电、医疗保健等需要高档教育求职者的行业。

在加州，广袤的农村地域拥有加州27%的高中结业生，但只有12%的学生拥有学士学位。加州公共政策研究所的一份新陈述指出，到2030年，加州预期将贫乏110万受过大学教育的工人。该陈述的本家儿要作者汉斯·约翰逊指出：“区域差别很是显著，提高农村地域大学生的比重对加州来说至关主要。”

回到爱荷华州南部，戈登的一个高中老友现在在农场工作，另一个同窗在其父亲的豢养场干活。而在莱诺克斯的鸡蛋包装车间和施肥机制造厂，还有工作机遇。

对戈登来说，他并不认为这些工作就很低贱，“但我不肯意做这些。如斯长时候的体力劳动，所得报答又有限，这不值得干下去。”然而他的大部门高中同窗以及校队的队员们都将留在爱荷华州，没有机遇真正归天界各地看看。

至于他本身，戈登但愿能在来岁5月结业时当作为一名财政规划师，他也正筹办搬到得梅因市。“自从我去爱荷华大学上学之后，就不怎么喜歡回家了。我可不想最后仍是得回到莱诺克斯。”

作者：龚灿

发表于 2019-06-02 01:00
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