软件工程专业的大四学生成绩挺好但觉得自己在福州达内零基础学软件测试怎么样？女生转

如果在学习之前，就能认识到软件开发不是闭卷考试，也许题主就有可能免除部分甚至全部烦恼。和题主有着类似烦恼的朋友，不妨来这里看看，看看这些学校的同学们经过了“做中学...

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如果在学习之前，就能认识到软件开发不是闭卷考试，也许题主就有可能免除部分甚至全部烦恼。

和题主有着类似烦恼的朋友，不妨来这里看看，看看这些学校的同学们经过了“做中学”模式的训练之后，是不是具备了软件开发不是闭卷考试这篇文章中提到的各种能力。

信奉“做中学”理念的老师和学生认为——

知识体系是构建出来的，而不是接收到的。与其灌输知识，不如让学生自己构建。
提问能帮助构建知识体系。学问学问，要想学好，先要会问。

——摘自《构建之法——现代软件工程》

这是迄今为止采用《构建之法》的情况。

注：排名不分先后，一个学校采用《构建之法》的情况有多种方式，包括：作为教材，作为参考书，使用课件或参考可见，采用 “做中学”的教学方法，采用有工程经验的助教帮助教学（公开博客，等）

来看看其中一个学校（专栏中列出了包括清华、北航等多所学校的学生博客和作业，能看到这些年轻人在校接受了怎样的训练）

福州大学数学与计算机科学学院（学生级别：大三上）

教师：张栋-福大软件工程

助教：沉默的代码 - 博客园（也就是知乎上的 @幻灰龙博士）

软件工程（FZU2015）学生博客列表(最终版)

软工实践成绩计算原则

软件工程（FZU2015）赛季得分榜：

第一回合

第二回合

第三回合

其中，软件工程（FZU2015）赛季得分榜，第三回合是这样的——

积分制更新说明：作业1.1+作业1.2总共采用10分制，练习1为3分，作业2 10分制。
关键词解释：FS：Final Score，FMS：Final Mapped Score（最终得分映射到[50-100])区间