根据2003年对美国300家医院的调查,96%的科室进行了大查房。通常,主持大讨论会的演讲者会讨论他们感兴趣的话题。首先,他们根据一个或多个病人的陈述,提出一个临床问题。然后,他们回顾已经发表的关于这个主题的研究。第三,他们批判性地评估了现有证据的统计意义和临床相关性。最后,他们展示了证据如何应用于病人的案例。在一些重要的回合中,来自多个学科的临床医生可能会从不同的角度提供信息。根据2003年对美国300家医院的调查,96%的科室进行了大范围的巡回调查,绝大多数的会议都是一个小时的讲座,最后很少有互动。平均而言,83人参加了会议,其中在研究生实习生和全职教师中所占比例最大大多数医院的科室,大约72%的被调查者,为他们的课程制定个人的教育目标,每年有73%的人根据需求评估选择新的主题。只有17%的科室定期评估参与者对课程中所涵盖信息的保留和应用情况。除了教学之外,大型巡回赛的其他目标是促进终身学习,促进医生之间的合作精神,以及继续医学教育(CME)学分的机会。州医疗委员会、医院和专业委员会要求医生每年获得一定的教育时间,以维持他们的执照、特权,医生之间的定期会议促进了对临床问题的多学科方法,并提供了一种将新信息分发给广泛人群的简单方法。制药公司经常赞助许多大型会议,邀请来自其他地区的演讲嘉宾。
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