多元无知假定,在某些情况下,大多数人会错误地认为其他人符合某些观点或标准,并会支持这些观点或标准,而私下里却不同意这些观点或标准,很少有人真正认可的情况或行为在继续。这是20世纪30年代由弗洛伊德·奥尔波特(Floyd Al...
多元无知假定,在某些情况下,大多数人会错误地认为其他人符合某些观点或标准,并会支持这些观点或标准,而私下里却不同意这些观点或标准,很少有人真正认可的情况或行为在继续。这是20世纪30年代由弗洛伊德·奥尔波特(Floyd Allport)和丹尼尔·卡茨(Daniel Katz)首次引起注意的社会心理学概念。它也可以被称为对一个人独特性的错误信念,它阻碍了行动或改变的方式。

旁观者效应是多元无知的一个例子。多元无知的一个例子发生在一种被称为旁观者效应的社会现象中,这种现象在群体环境中得到了很好的观察。当一个人成为犯罪的受害者时,观察到它的人越多,干预的可能性就越小。所有人都有相同的错误相信有人会介入并提供帮助。

大学生可能会为了融入社会而做出某些行为,尽管事实上他们从小就有不同的行为习惯。即使每个人都对犯罪行为感到痛惜,认为应该有人帮忙,但他或她强烈地认为帮助者是另一个人基于这个原因,在自卫课上,人们经常被教导呼吁一个人从多元的观点来动摇那个人。此外,如果几个人开始帮忙,很可能大多数人也会开始干预

由于多元化的无知,自卫课上的学生被教导向特定的个人寻求帮助,而不是向一群人寻求帮助。其他多元化无知的例子并不难找到。生活在二战期间的许多德国人私下里对希特勒的行为表示遗憾,但他们认为他们是同样,许多美国南方白人憎恶奴隶制和随后的吉姆·克劳法。由于他们认为自己的观点是独特的,他们并没有站出来为非裔美国人伸张正义。然而,在20世纪60年代的民权运动中,许多南方白人积极参与进来,因为他们认识到很多人都对歧视有着共同的厌恶。

多元化的无知可能会让欺凌行为在操场上或学校里继续下去。可以说,多元无知是一种与更大群体一致的讽刺欲望。人们的行为或失败都是基于对价值观的错误认识群体持有,认为与群体的任何差异都是少数人的观点。这是讽刺,因为对群体所相信的东西的估计是不正确的,事实上,大多数成员的观点都与该组织所坚持的价值观背道而驰。

在阿道夫·希特勒统治下的纳粹德国可以看到多元的无知。许多社会心理学研究人员已经在不同的环境下研究了多元无知。在欺凌行为中也进行了研究,在大学饮酒的态度,在各种各样的环境中,伦理和价值观被维护或忽视这些研究似乎表明,多元无知是普遍存在的,想要成为群体一部分的愿望可能会导致个人和整个群体保留他们真正根本不同意的规范。

自我审查是为了保持凝聚力和避免多元无知中的争议。