数线可以是任意长度的线,上面列出正数,有时也可以是负数。这类线通常用于学习加法和减法之类的算术函数。当孩子们学习分数之类的"中间数"时,它们也会用到。能够在上面画出分数或小数线是了解分数的真实大小及其与其他分...
数线可以是任意长度的线,上面列出正数,有时也可以是负数。这类线通常用于学习加法和减法之类的算术函数。当孩子们学习分数之类的"中间数"时,它们也会用到。能够在上面画出分数或小数线是了解分数的真实大小及其与其他分数的比较性质的一种有用的方法。

在教孩子们分数时,一条数线是很有用的。在标准的水平数字线中,零被称为原点。原点右侧的点是正数,点左边是负数。画在这条线上的任何数字都称为坐标。在早期的数数中,孩子们可以简单地学会如何在一条线上画出坐标。这条线的两边通常都有箭头,这表明这条线在左右两边基本上可以一直持续下去。有时,在早期的数学课中,用点或直线的起点来代替直线的起点,这是孩子们的基本技能,因为负数的概念直到四年级或五年级才被引入。当教授负数时,数字线是一种有用的帮助,因为人们可以简单地计算坐标以得到适当的答案。例如,如果给一个孩子上5-7题,他可以倒数7个空格,得到-2的适当答案。同样,问题-34也可以通过向前数4个空格得到1的答案来解决注意:只有当数列上的坐标是整数,或者孩子知道不计算不是整数的坐标时,这才有效。学习如何使用数线是学习如何绘制数字的良好准备。当学生必须学习如何绘制坐标时,他们对水平数的熟悉程度直线使学生更容易理解垂直线和基于(x,y)轴的两个数字的交集。有时在准备学习如何寻找坐标时,学生使用垂直线而不是水平线,以便他们熟悉从左到右和从下到上查找数字增加。。