如何创建体裁教案(Create Genre Lesson Plans)？

如果你正在创建流派课程计划，然后，你应该首先考虑你所在领域的课程需要达到的标准或其他要求。你应该考虑在不同类型流派的较长单元之前引入"流派"的概念，然后在整个单元中强化这一概念。一旦你知道你需要在你的流派中教...

如果你正在创建流派课程计划，然后，你应该首先考虑你所在领域的课程需要达到的标准或其他要求。你应该考虑在不同类型流派的较长单元之前引入"流派"的概念，然后在整个单元中强化这一概念。一旦你知道你需要在你的流派中教授什么课程计划，你可以开始制定一个计划，介绍"体裁"的概念，并为学生提供大量的例子。你甚至可以让学生在将列表细化为既定类别之前，提出自己对不同流派的想法。

课程计划可能包括学生可以录制的讲座在他们的电脑或平板电脑上查看。当你开始创建你的类型课程计划时，你应该考虑你需要什么样的材料和具体的理解来确保你的学生拥有。这通常可以通过咨询你所在地区的任何标准或指导方针来完成。例如，在美国，你需要达到地区和州的标准，因此，你应该确保你的体裁教案设计符合这些标准，并让你的学生对什么是体裁有一个功能性的理解。

允许学生对不同体裁提出自己的想法是一种创建体裁教案的方法向学生介绍"体裁"的概念，并确保学生理解这个概念。你可以从向学生提供"体裁"这个词开始，因为你的学生以前可能从未遇到过当你向你的学生介绍这个概念时，你可以告诉他们这个词的由来——它来自法语中的"kind"或"sort"，它可以应用于许多不同的领域。一旦你的学生理解了"流派"的基本概念，"那么，你的体裁教案应该允许你的学生以互动的方式探索这个概念。大多数学生通过做某事或直接接触一个概念而不是仅仅通过听它或写下一个定义来学得更好。从你的体裁教案中的定义开始是个好主意，但是你应该确保超越这一点，让你的学生与这个概念互动。在你的体裁课程计划中有不同的方法来实现这一点，但是你可以考虑让学生看看你的教室图书馆，或者让他们列出他们喜欢的电影、书籍和电视节目。无论哪种方法，你应该在一个大黑板上写下不同作品的名称。然后你可以让你的学生尽快开始描述不同的作品，最好是用一个词。当你的学生为每一个作品提供简短的描述时，你可以开始按这些类型对作品进行分组和排列，说明如何进行作品是按体裁分类的。学生可能会发现他们已经理解了体裁，但根本不知道它的名字。你可以用这个过程来完善他们对不同类别的理解，从而形成一个简单的类别列表，比如浪漫、幻想、小说，体裁是英语文学课程中的一个基本概念。

发表于 2020-09-03 16:24
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分类：社会民生

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