从阅读诗歌开始寻找乐趣,而不是寻找意义,这可能会使任务更愉快。在第一次通读之后,对于读者来说,对诗歌进行更深刻的理解,可能是没有必要的,但对于读者来说,对诗歌进行更深层次的理解是不必要的文字在其他情况下,诗人在写作时可能会有一个特定的主题或想法;读者不应该太关心如何发现确切的意思,而应该更多地关注从文字中获得自己的见解,其他的诗歌结构可以帮助读者对诗歌有一个更为普遍的理解。理解诸如明喻、隐喻、提喻、转喻、拟声词等术语可以帮助读者更有效地理解语言。对诗人的一些研究也可以帮助读者对诗的意义有所了解,因为读者可以从中获得作者写那篇文章的语境,大声朗读也可以帮助读者听到他或她在静默阅读时可能忽略的声音或模式。
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