什么是人文主义(Humanism)？

人文主义是一个庞大的术语，它包含了艺术中的各种运动、哲学立场以及对心理学和教育等学科的广泛应用。你可以把它归结为一种哲学，它主张个人的价值，人的价值，本质上，每个人都有思考（理性）和做出理性决定的能力，比如区分好坏，道...

人文主义是一个庞大的术语，它包含了艺术中的各种运动、哲学立场以及对心理学和教育等学科的广泛应用。你可以把它归结为一种哲学，它主张个人的价值，人的价值，本质上，每个人都有思考（理性）和做出理性决定的能力，比如区分好坏，道德观念指的是每个人都有一种内在的道德信仰，而不是一种更普遍的道德观念米开朗基罗深受人文主义的影响，你可以看到古希腊哲学家所表达的人文主义思想，尤其是柏拉图的苏格拉底，他主张把人发展得更好通过苏格拉底的方法，深入地询问人们，帮助他们理解他们是如何思考的，并促进更大的智慧和理性的能力。这些哲学是亚里士多德学习的，并结合，公元14世纪这些希腊作品的重新发现，定义了我们常称之为文艺复兴的人文主义运动艺术家拉斐尔值得注意的是，即使在这种自我价值的概念下，并不是每个人都能得到公平的待遇。尽管中世纪即将结束，越来越多的人开始学习阅读，学会合理化，并对自我、宗教等有自己的看法，有许多人被忽视，许多人是文盲：农奴和许多商人。同样，在希腊的教义中，柏拉图和亚里士多德常常怀念对普通人、奴隶或仆人的虐待，并对某一特定阶层的人说话，其中大部分人是受教育的人虽然文艺复兴时期的人文主义运动并不能治愈社会的所有弊病，但它确实开始引起关于社会如何对待其人民的争论，开始受到越来越多的批评。从人道主义运动中，我们对个人解读上帝的兴趣上升，对教会中那些不为个人服务的腐败现象产生了兴趣。最容易被拒绝的是什么是没有理由的信仰。人们没有转向神秘主义和信仰，而是转向自己的推理能力。这可能导致一个人认为上帝存在，或者完全拒绝上帝。基督教人文主义者特别关注基督，特别是在新约圣经中，基督在许多关键的地方都强调个人的重要性教育中的人本主义可以是指旨在培养理性思维的具体的"人文主义"教学，也可以是一种哲学，更为流行，主张所有人都有学习的权利，并在一定程度上指导他们自己的学习，例如在蒙台梭利学校。传统的人文主义教育通过学习各种学科来训练头脑：语言、文学艺术、数学、历史和地理。心理学在20世纪50年代采用了一些人文主义的原则，现在许多现代的"咨询机构"仍然反映了这一点。治疗的目标是创造一个强大的自我，有时被称为"自我实现"。人道主义摒弃了行为主义的观点，而倾向于谈话疗法。今天许多治疗师采用了人本主义的方法，还有一些行为疗法叫做认知行为疗法，它把推理过程和行为评估结合起来，许多人可能会发现人文主义这个词庞大而笨拙，因为它有许多定义和大量的实际应用。它在许多不可见的潮流中继续影响着我们的思维过程和世界观。回到希腊古典哲学家那里，看看人文主义是如何影响的，这是很有趣的历史学在许多学科中得到了不同的应用，以及它是如何渗透到许多现代社会体系中的。

人文主义可以在柏拉图的著作中看到。