在判断行为时,合理人法考虑的是感知,经验和知识。这个理论上的人,既不太谨慎,也不太无所畏惧,提供了一个公正的标准来评判别人的行为。然而,合理的人的标准,不能一视同仁地适用于所有人。根据个人可能具有的各种特征,人们期望有不同的行为标准。在判断行为时,理性的人法律考虑的是感知、经验和知识。例如,一个人不能否认对众所周知的事实的了解,如冰滑或酒精损害驾驶能力。从事需要特殊技能、经验或培训的活动的人的行为,如医生或飞机驾驶员,是根据同一组中技术合理的成员的标准来衡量的个人的身体特征是另一个需要考虑的因素。一个身体受损的人不可能达到一个他或她不可能达到的行为标准。但是,心理能力作为一个标准被忽视了。一个缺乏情绪稳定性的人,判断力或智力不能免除不作为一个合理人的理由,法律上只有一个单一的客观合理行为标准,而且无论是心理健康还是心理能力的考虑都不能减轻这种标准但是,某些外部因素在决定合理性时是相关的,因为它们可能会影响一个人的行为方式。例如,紧急情况的紧急情况可能会导致理智的人犯错。可用资源也会被考虑在内。如果所需资源不足,有些行为可能是合理的,否则就不合理了。孩子们并没有像成年人一样被要求遵守同样的标准。与成年人不同,孩子们会考虑到诸如年龄、智力和经验等主观因素。一般来说,儿童未满七岁者,因过失免负刑事或民事责任。
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