孩子没有愿意进修的,但也没有孩子认为不写功课是对的。所以要搞清晰孩子不自律的原因,才能有的放矢。
不建议全程跟陪。家长应该在孩子做功课之前就讲清要求,划定很多多少长时候完当作那些内容 有什么要求,好比书写规范美不雅,若是达不到会有什么赏罚。都要一一讲清。
划定时候到,家长实时查抄,不放细致节。若是孩子功课拖沓,或者草率潦草,要严厉面临,该重写重写,该攻讦攻讦。
有的家长会坐在旁边给讲不会的题,成果百讲不会,暴跳如雷。这点杀伤力极大,越是嘶吼,孩子越是慌乱,思绪越是被堵塞,注重力全在家长的立场上,而不在常识上。
所以若是家长不具备教导能力和素养,不建议跟陪教导,可以经由过程收集微课资本,或者爽性空下留给教员第二天零丁讲解。我想,哪个教员都不会拒绝一个求知的孩子。
以上是我跟孩子斗智斗勇的一点体味,感受教育上仍是“专心看待”这一条路。但愿对您有帮忙。
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