什么是视觉素养(Visual Literacy)？

视觉素养是一种理解图像的能力。它类似于阅读和写作，但涉及到阅读图片和图表。从这个意义上说，理解一辆车就是一辆车表明一个人具有基本的图像素养。内容理解还涉及到一个人能够解读复杂的图像和简单的图像。视觉素养...

视觉素养是一种理解图像的能力。它类似于阅读和写作，但涉及到阅读图片和图表。从这个意义上说，理解一辆车就是一辆车表明一个人具有基本的图像素养。内容理解还涉及到一个人能够解读复杂的图像和简单的图像。

视觉素养包括阅读。这门学科直到20世纪末才广为人知，它与正常的识字能力相比较，包括理解、比较和分析视觉数据，就像阅读文本一样，视觉素养还包括能够创造或概念化这样的图像。这在更大程度上取决于个体的创造性才能，而不是写作。

识字是通过解读数据和理解数据来读写的基本能力，文学是读写的基本能力从最基本的层面来说，它是关于解释和理解数据的。虽然复制这些数据是识字的一个重要因素，但只有在理解的基础上才能起作用。全世界的识字率各不相同，欧洲、东亚和北美洲的识字率最高，最低的是非洲和印度次大陆。

信息图表有助于学习者理解图像和数据之间的关系。早期的视觉素养先于实际识字的例子。法国拉斯科洞穴的绘画描绘的是动物和狩猎。这些画有可能被用作向年轻的猎人介绍他们父母的技术和不同的动物。

洞穴壁画早于书面文字视觉素养与许多其他学科相联系，其中包括艺术史、艺术批评和漫画研究等艺术学科，也包括更多的技术学科，如建筑、平面设计，信息图形和信息设计。视觉素养的一个关键要素是批判性思维的发展。人们对视觉素养重要性的日益认识促使学校视觉素养课程的发展。这些课程的前提是旧的教学方法是以文本阅读和演讲为基础的20世纪和21世纪初，俯视投影、视频和图表图片引导的演示出现了增长。这导致将视觉数据作为一种独立的学习元素进行研究。美国学校意识到学生擅长学习地图、图表和图像，但却不善于分析它们。随着在他们的生活中，学生们越来越善于理解图像。因此，开发了一些程序来帮助学生们理解为什么某些图形比其他图形更好，并制作出自己的图形。纽约的所罗门R.古根海姆博物馆与当地学校一起开设艺术课程学习。该项目是旨在提高学生对视觉素养的认识。来自纽约地区的艺术家在选定的学校工作10到20周，帮助教师和学生完成一个艺术项目。

更多的学校已经认识到视觉学习计划在学生中的重要性；他的教育生涯。