什么是心理语言学(Psycholinguistics)？

心理语言学是研究人类如何获得、解释和使用语言的学科，它包括心理因素和神经生物学因素，是认知心理学、神经科学、应用语言学和信息论等领域的交叉学科第二语言习得是心理语言学的一部分，包括儿童学习第二语言容易的原因...

心理语言学是研究人类如何获得、解释和使用语言的学科，它包括心理因素和神经生物学因素，是认知心理学、神经科学、应用语言学和信息论等领域的交叉学科第二语言习得是心理语言学的一部分，包括儿童学习第二语言容易的原因语言学家和社会批评家诺姆·乔姆斯基是心理语言学的先驱，他认为所有正常人都有天生的语言能力，所有人类语言都有一个共同的基本结构，即普遍语法，这直接挑战了行为学习理论，他们认为语言不是天生的，而是通过模仿和强化一步步学会的，这是一个持续不断的争论。

麻省理工学院语言学家诺姆乔姆斯基被认为是心理语言学的先驱，语言习得是心理语言学的一个重要分支，第二语言习得也是这一领域的一个研究课题，调查了为什么儿童比大多数成年人更容易学习第二语言等问题它也质疑为什么非母语者在他们的母语中没有出现或不明显的声音时，他们在区分和发音第二语言中有意义的语音时会有困难

脑成像支持心理语言学家的研究，语音感知是心理语言学的另一个焦点，它研究人类如何实时地理解和处理语音，跟踪模型是一种理论在语音感知中，不同处理单元之间的交互作用允许人们在听到语音时对其进行处理。已经建立了跟踪模型的计算机模拟，并用于测试人们如何处理语音，尤其是在音素级（声音的最小有意义单位）上神经语言学是一个与心理语言学密切相关的领域，特别关注与语言相关的大脑生理反应。该领域的科学家利用脑成像和其他神经科学技术来研究主要来自心理语言学和理论语言学的理论。失语症的研究在神经语言学中也很重要语言缺陷，如在韦尼克失语症中，由于脑损伤而丧失形成连贯和有意义句子的能力。心理语言学的研究也被应用于其他领域其中包括教育心理学中的读写研究，动物如何在动物语言研究中将声音与意义联系起来，以及计算机科学中人工智能系统的发展，它继续作为一个复杂的、跨学科的研究领域发展

科学家可以利用大脑成像来研究来自心理语言学和理论语言学的理论。