什么是平衡识字(Balanced Literacy)？

平衡识字是一种旨在平等提高读写能力的教育方法。它的主要目标是帮助学生达到基本的读写技能水平，同时也防止教师以牺牲另一个为代价来推动一个。它包括多种教学技巧，将个别学习与小组和班级工作。字母、发音和单词被...

平衡识字是一种旨在平等提高读写能力的教育方法。它的主要目标是帮助学生达到基本的读写技能水平，同时也防止教师以牺牲另一个为代价来推动一个。它包括多种教学技巧，将个别学习与小组和班级工作。

字母、发音和单词被纳入均衡的识字教育方法中识字意味着能够理解和复制书面文字。识字的人之所以能够复制书面文字，是因为他们理解它，而不是因为他们只是抄袭材料。世界各地的识字率各不相同。高识字率与更好的就业前景和融入社会有关

教学平衡识字从年轻时开始，随着学生的进步和年龄的增长，继续进行更高级的工作平衡识字最基本的方面包括字母、发音和单词。一旦学会了这些，学生们就会研究它们是如何相互影响的。早期教学的一个关键因素就是在学生们很小的时候就要对阅读和学习的热爱打下烙印独立阅读是平衡阅读的一部分，平衡阅读有四个主要的阅读任务，即共享阅读、朗读、引导阅读和独立阅读培养学生对阅读的信心，无论是单独阅读还是集体阅读。自始至终，老师都会帮助和评估学生。共享阅读注重阅读的乐趣，帮助不那么自信的人。这是因为平衡读写能力，小组一起阅读，合唱，在老师或老师指着黑板、显示器或海报上的单词时重复。大声朗读是老师或家长（如果在家）给孩子朗读的地方。这可以培养关键的听力技能。这两种技巧都可以通过与课文和引导阅读是一种更先进的技术，学生们被分成具有相似能力的小组，老师为他们选择阅读的书籍并引导他们就主题进行讨论。独立阅读阅读允许学生选择自己的书籍，教师评估是可选的。写作活动与阅读活动具有相似的性质。共享写作包括学生从黑板上抄写或写老师的东西说。互动式写作和写作工作坊让学生回答问题或共同完成书面作品。独立写作是指学生根据老师选定的主题或风格写作，但他们是单独工作的同时，在更高级的活动中学习写作过程。这包括学习如何构思、起草、修改和编辑文本。通过学习写作过程和各种写作活动，教师创造了一个学生能够发现自己语言的环境平衡扫盲中使用的各种活动有助于培养广泛的理解能力，包括排序和总结等组织技能，也培养分析和批判性思维能力，如解决问题、比较和对比和语境化。学生还学会了从小说中辨别事实。

Balanced字面意思是为了平等地提高阅读和写作技能。