实践有两种类型™ 问题:多项选择和建构式回答。实践中的多项选择问题™ 在所有的测试中都是标准的。但是,建构式回答问题在不同的测试中是不同的。在一个人的教学领域中,要想获得认证,就必须在测试日前知道构造式回答问题...
实践有两种类型™ 问题:多项选择和建构式回答。实践中的多项选择问题™ 在所有的测试中都是标准的。但是,建构式回答问题在不同的测试中是不同的。在一个人的教学领域中,要想获得认证,就必须在测试日前知道构造式回答问题的要求。除了了解不同的实践类型外,还必须了解构造式回答问题的要求™ 问题、学科内容知识和实践经验对考试的成功至关重要。多项选择题是在实践测试中发现的一类问题™ 学术科目后的题为“内容知识”的考试完全由多项选择题组成,这些问题,无论是考试,总是提供四种可能的选择,不像一些标准化的考试,猜测在实践中是有利的™在整个测试过程中,问题的难度是随机的。最后,多个问题有时是基于一组数据,如图表、图表或政治漫画。建构式反应练习题要求考生在相对较短的时间内完成大量的写作。建构式反应练习™ 问题要求考生在相对较短的时间内完成大量的写作。一个重要的注意是,建构式回答和多项选择题只出现在学习与教学原则(PLT)考试中。否则,建构式反应练习™ 问题总是有自己独立的测试,不像选择题™ 通常持续两个小时的测验,大多数建构式反应测验都限制在一小时之内,这就使得时间管理技巧在进行建构式反应测验时非常重要。建构式答题的结构和组成最终取决于所参加的测验例如,Praxis™ 数学教育学考试要求考生在模拟情景下写文章来解释他们的教学技巧。许多学科领域都需要进行教育学考试。然而,一些建构式反应测试,如中学英语测试,包括一篇要求考生解释其优点和挑战的文章这些问题,虽然仍然侧重于技巧,但需要运用内容知识,尽管理解不同类型的实践™ 问题可以让人预测他或她将在考试中看到什么,这些知识只是实践的一部分™ 考试成功。科目知识和课堂经验是备考时不可忘记的两个要素。虽然后者并不总是必须通过的,实践经验使人在回答一些建构的回答问题时有更好的准备,在准备实践考试时,应记住课堂经验中的内容知识
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发表于 2020-08-07 17:18
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- 分类:科学教育