自闭症对学习的影响是多方面的,通常表现为语言和社会交往的障碍,以及重复行为和有限的兴趣。在大多数情况下,自闭症儿童具有学习能力,但通常在典型的课堂上表现不佳。大多数自闭症儿童的教育需要专门为个别学生量身打造的...
自闭症对学习的影响是多方面的,通常表现为语言和社会交往的障碍,以及重复行为和有限的兴趣。在大多数情况下,自闭症儿童具有学习能力,但通常在典型的课堂上表现不佳。大多数自闭症儿童的教育需要专门为个别学生量身打造的专业课程。自闭症被归类为一种发展性神经障碍,影响大脑储存和组织信息的方式。人们对这个过程及其原因知之甚少

智力发展轻度延迟的常见症状通常表现在学习和智力方面。没有自闭症的儿童在没有干预的情况下从他们的环境中学习通常包括学习语言和社会行为。患有自闭症的人很少从周围环境中学习。他们通常不会发展社交技能,也不会将自己与他人隔离开来。学习通常需要一个高度结构化的环境,并有具体的一对一的指导

作为一种治疗方式,自闭症患者可能会参与不同的创造性活动自闭症对学习的影响通常涉及自闭症儿童沟通能力的受损无论是由于语言技能的缺乏,还是由于缺乏适当的社会行为,自闭症儿童无法与"正常"的孩子交流,往往会导致他们对周围环境缺乏兴趣。这种行为可能导致无法通过模仿学习,这就是大多数孩子开始学习过程的方式。通常,自闭症对学习的影响需要更多的因果教学策略,而不是模仿。例如,没有自闭症的孩子可能会模仿父母的话"橘子",当妈妈举起一个橘子,并在两者之间建立联系时,然而自闭症儿童可能需要实际触摸橙色来建立联系。

作业疗法通常用于帮助自闭症儿童提高身体移动能力,以便他们能够使用剪刀,骑三轮车和接球。有时学习环境也会对自闭症的学习产生影响。许多自闭症儿童会被明亮多彩的教室淹没有时被称为"感觉超负荷"。对于自闭症儿童来说,周围环境可能会分散注意力,以致于他无法处理任何进一步的信息。

自闭症患者可能难以集中精力完成任务在学校每个自闭症儿童的学习障碍可能不同,因此很难开发出适合每个人的项目。为了应对自闭症对学习的影响,家长和老师根据孩子的具体需求和能力制定定制的策略和教学计划。致力于设计学习针对这些个人需求的环境可以进一步提高孩子学习和独立的机会。研究表明,早期干预和尽可能在最小年龄发展学习技能有助于抑制自闭症对学习的影响

许多患有阿斯伯格的儿童;s综合征是一种高度智能化的综合征,教师使用各种技巧来有效地减轻自闭症对学习的影响。自闭症儿童缺乏处理来自多感官。教师可以将他们的教学方法分开,使用视觉教具,然后在讲座中提供听觉指导。新的研究也表明包容计划也可能是有效的。这些计划设立了固定的教室来容纳自闭症学生和"普通"学生在同一个班级这被证明是非常有助于让自闭症儿童感到被接受和成为群体的一部分,这对改善自闭症对学习的影响有很大的帮助自闭症儿童很难理解他人的面部表情。

自闭症儿童更容易情绪爆发。