教育工作者的专业发展有哪些不同类型(Different Types of Professional Development for Educators)？

教育者的专业发展有几种不同的类型，使用各种方法和工具。教育者一词用来描述那些主要工作职能是为他人提供指导的人。教师、讲师、教授和课程导师都是教育者专业发展课程可能侧重于技术与课堂的整合课程、研讨会和研...

教育者的专业发展有几种不同的类型，使用各种方法和工具。教育者一词用来描述那些主要工作职能是为他人提供指导的人。教师、讲师、教授和课程导师都是教育者

专业发展课程可能侧重于技术与课堂的整合课程、研讨会和研讨会。这些课程是为受过培训的专业人士设计的，提供继续教育，以保持技能的最新发展，并提供有关新计划的培训。大量的专业职业都有继续教育的要求，每年需要特定数量的课程或教学时间持有执照或证书。基本假设是所有教育工作者都已完成教学或相关领域的专上培训。

一些专业发展课程以讲座为主，另一些则将讲座与学生报告相结合。对于教育工作者来说，最受欢迎的职业发展选择之一是为期一天的研讨会。主题可以从课堂管理到技术，社会经济政策对识字率的影响会议通常由知名的主题专家主持或主持。会议的形式通常是上午的讲座，下午的互动讨论会。教育工作者有机会讨论他们自己的经历，并对上午提交的材料进行辩论

专业发展课程使人能够及时了解自己领域的当前趋势和变化。当地大学提供的课程或者说师范学院是另一种教育专业的发展形式。这些课程在晚上和周末提供，以适应受教育者的工作安排。有些课程纯粹是以讲座为基础，而另一些课程则提供讲座和学生报告的结合

许多在线专业发展课程允许时间的灵活性。在线培训课程越来越受欢迎教育者的专业发展类型。这些课程可以在教育者方便的情况下，在家里舒适地完成。通过计算机和互联网，他或她可以查阅课程材料，听录音讲师的演讲，大多数课程都包括一个有节制的讨论板，这样学生们就可以互相讨论课程内容和相关问题

数学教师可能需要参加专业发展研讨会来学习新的教学技巧。几乎所有的教育机构都在学校课程表。这些天用来向所有教师提供最新的指导，学习新的课程管理软件，讨论紧迫的问题，并分享经验。大量的专业发展包括新旧思想的分享，并探讨如何将这些理念贯彻到现代学生身上，对教育工作者来说，保持一个有规律的专业发展时间表是非常重要的，因为这个领域总是在不断变化，以满足学生和雇主的需要

一些教育工作者选择学习读写和学习障碍等次级专业。