胭脂论坛于1998年在密歇根州韦恩州立大学正式举办。根据胭脂论坛的网站,论坛是一个由"教育者、学生和寻求民主社会的家长组成的积极团体,"通过它声称的非压迫性学校培养批判性思维,并有质疑权威和现状的自由。论坛成员认...
胭脂论坛于1998年在密歇根州韦恩州立大学正式举办。根据胭脂论坛的网站,论坛是一个由"教育者、学生和寻求民主社会的家长组成的积极团体,"通过它声称的非压迫性学校培养批判性思维,并有质疑权威和现状的自由。论坛成员认为,以阶级为基础的资本主义社会,富人少,穷人多,通过政府管理学校的方式得以维持,反对种族主义,反对种族主义,反对种族主义,反对种族主义,以及其他类似的问题。论坛每年出版两次电子通讯,并举行年度会议。

胭脂红论坛认为,标准化测试并不能衡量真正的学习。胭脂论坛的成员来自不同的教育水平和背景。他们认为,由于农场是在过去的社会中,学校现在也应该扮演同样的角色。教师和学校有责任教育孩子,在他们看来,培养一个更加平等、开放和民主的社会。论坛认为,在一个民主、包容、社区为基础的学校里教和学,每个人都受到欢迎和重视社会变革包括建立一个包容的社会,在这个社会里,人们享有平等的权利,以及一种"对一个人的伤害就是对所有人的伤害"的理解"

胭脂红论坛反对在学校进行高风险的标准化测试。论坛所设想的社会可以接受质疑,而不必担心报复。他们希望团结所有社会构建的边界,包括种族、性别、社区、工会的边界,以及宗教。胭脂论坛鼓励其成员中的草根积极主义带来这一变化。胭脂论坛特别反对公立学校规定的标准化测试。成员们认为,这种测试并不能衡量真正的学习,相反,它强化了现状和社会分裂Forum认为,测试结果表明了这一点,因为大多数被标记为不合格的学校往往位于资源较少的地区、农村地区和市中心,而且大多数教师不愿在那里授课。根据Rouge Forum的说法,在高风险测试中表现出色的学校往往集中在白人和上流社会,拥有丰富的资源,吸引着最优秀的教师。胭脂论坛的成员保持着联系,讨论如何通过一年两次的时事通讯、胭脂论坛网站和年度会议来宣传他们的议程。