有几种不同类型的反欺凌政策可以采取多种不同的形式,并且可以在一个地区或学区内的不同级别发布。区分不同政策的一些常见方法是检查政策发布的级别,无论是由学区还是学校,或者某个教室里的老师。虽然一些政策是由地区或...
有几种不同类型的反欺凌政策可以采取多种不同的形式,并且可以在一个地区或学区内的不同级别发布。区分不同政策的一些常见方法是检查政策发布的级别,无论是由学区还是学校,或者某个教室里的老师。虽然一些政策是由地区或学校颁布和支持的,但也有一些运动要求地区政府将类似的政策变成法律。反欺凌政策所显示的实际保护和惩罚也可能有所不同,"学校制定的许多反欺凌和惩罚政策都是为了执行这些政策。"不同类型的政策可以用来建立这种做法,一般来说,区分这些做法的最佳方法之一是考虑指导方针是在哪里制定的。许多反欺凌政策是由学校自己制定的,通常在校长的指导下或在学校学生的要求下。

学区可能会制定反欺凌政策。一些反欺凌政策是由学区委员会成员和督学制定和颁布的。这些政策通常会影响到所有是该地区的一部分,通常会表明学校的校长或指定个人应确保政策得到遵守在一些地区,这一问题得到了更多的承认,人们开始游说立法机构,说明如何在学校处理欺凌和其他形式的骚扰。这些类型的反欺凌政策比在学校或地区一级制定的政策要少,尽管它们的潜力也要大一些有效性。不同的反欺凌政策也可以表明不同的人想要维护这些政策,以及对欺凌和惩罚的不同定义。学校的校长通常被赋予确保反欺凌政策得到维护的权力,尽管他或她通常可以任命其他人监督政策的正确执行。学校的工作人员和学生通常都要遵守这些政策,尽管有时政策只会表明学生,由于单独的指导方针对员工的行为进行监督,有些政策将处罚权交给校长或指定代表,而其他政策则对欺凌和骚扰行为的处罚给出了更直接的指导方针。