有许多类型的自闭症玩具是为治疗目的而设计的,包括用于发展协调能力和社交能力的玩具。有特殊需要的儿童玩具可能包括那些结合了体育活动的玩具,例如骑乘玩具和特殊的球。它们的特点是耐用,激发创造力和想象力。教育玩具...
有许多类型的自闭症玩具是为治疗目的而设计的,包括用于发展协调能力和社交能力的玩具。有特殊需要的儿童玩具可能包括那些结合了体育活动的玩具,例如骑乘玩具和特殊的球。它们的特点是耐用,激发创造力和想象力。教育玩具是另一个广泛推荐的类别。互动玩具结合基本阅读,语言和其他学习技能可能以卡片和书籍的形式出现。

结合基本阅读、语言和其他技能的交互式玩具和游戏可以在书籍和平板电脑的形式找到。许多自闭症儿童需要一系列能够平衡视觉创造力的自闭症玩具,精神刺激和交流。这就是为什么让孩子与他人互动的玩具是一个不错的选择。轻度自闭症或阿斯伯格综合症玩具可能与普通玩具没有太大区别,但可能更注重创造力、认知反应和互动活动。

作业疗法通常是用来帮助自闭症儿童提高移动身体的能力,以便他们可以使用剪刀,骑三轮车和接球。某些针对自闭症儿童需求的玩具可能会结合建造和组装。这些可拆卸玩具旨在激发想象力的游戏时间和在此过程中微调运动技能。有些玩具可能以建筑套件的形式出现,其他一些可能是形状或迷宫,其他流行的自闭症玩具可能是多件式的动物,比如恐龙,需要组装,适合有特殊需要的儿童

自闭症儿童可能会从需要使用精细运动技能的活动中受益。许多表现出自闭症行为的儿童可能会进行重复性活动,这可能会导致不健康的情况。咀嚼物品是许多自闭症儿童中常见的一种消极行为。这引发了自闭症像咀嚼棒这样的玩具,包含了安全的咀嚼替代品。这些棍子是为不含有害化学物质而设计的,是为容易坐立不安的自闭症儿童设计的。因为它们被设计成一种可以通过口腔操作的运动装置,在使用的时候建议成人监督。培养社会技能是创造自闭症玩具概念时要考虑的一个目标。满足自闭症儿童这些需求的某些玩具可能是代表性别或文化差异的娃娃。这旨在提高自闭症儿童的意识参与模拟角色扮演的活动。其他类型的孤独症玩具设计用于角色扮演,可能包括医生和护士包、玩具屋和农具,以及家庭成员,是另一种可能被推荐为自闭症玩具的类型。磁性拼图通常用于为自闭症设计的玩具中。其中一些可能包含字母表或数字的字母。其他类型的磁性拼图可能侧重于颜色。这些拼图主要针对教育需要;同时,他们的设计目的是提高注意力,而这在许多自闭症儿童中往往是受损的。还有其他类型的自闭症玩具,通常不属于训练工具以外的一类。例如,这类产品可能包括那些旨在帮助孩子掌握便盆训练的产品。其他的可能是用于教学的自闭症儿童在如何穿衣或正确喂养自己方面的技能这些活动将游戏活动与独立性和生产力所需的基本培训工具结合起来。

患有阿斯伯格综合症的儿童可能会从需要他们与其他儿童互动的活动中受益。