儿童智力残疾的迹象是什么(Signs of an Intellectual Disability in Children)？

在儿童身上发现智力残疾的迹象并不总是容易的。随着儿童的发展，症状可能会逐渐出现，或者在孩子长大后突然出现。儿童智力残疾的典型特征是智力测试分数低于平均分，日常生活能力有限如自我照顾、沟通和社会融合。不同人群...

在儿童身上发现智力残疾的迹象并不总是容易的。随着儿童的发展，症状可能会逐渐出现，或者在孩子长大后突然出现。儿童智力残疾的典型特征是智力测试分数低于平均分，日常生活能力有限如自我照顾、沟通和社会融合。不同人群的残疾程度不同，分为轻度、中度和中度，严重的或深刻的。

智力发展轻度延迟的常见迹象通常表现在学习和智力方面儿童智力残疾的最早迹象包括爬行、翻身和行走的迟缓。一些儿童在学习语言和交流技能方面也表现出早期的延迟。随着他们的成长和发展，受影响的儿童可能学习如何进食或穿衣缓慢，可能难以记住简单的细节。持续从事挑战性行为、缺乏基本解决问题能力或逻辑思维的儿童也可能有智力障碍

一些中度智障儿童可能表现出精细运动技能发展的延迟轻度残疾是最难发现的，因为孩子似乎在学习和智力方面获得了正常的发展里程碑。轻微延迟的常见症状通常表现在学习和智力方面。这一水平的儿童在智力测试中通常得分为50-70分，但在学习和学习方面却很慢可能需要在学校实施个性化教育计划（IEP）或类似计划。他们也可能在获得适龄问题解决技能方面表现出延迟迹象。轻度残疾儿童通常可以实现正常的社会融合，以及执行与日常生活需要相关的自我照顾任务的能力

严重和严重的儿童智力残疾在所有发展领域都有一系列明显的特征患有中度智障的儿童在发育和智力的各个方面都有明显的症状。他们在学习、交流和言语方面表现出明显的延迟，智力测试通常得分为35-49分。患有这种程度的残疾儿童通常需要IEP来满足他们的要求教育需求。一些中度残疾儿童也可能表现出身体障碍的迹象，如行走迟缓、精细运动技能或粗大运动技能发展缓慢。中度残疾儿童通常能够在社会上服从照顾者或教师的指导

智障儿童可能会有进食困难。严重和严重的智力残疾儿童在各个领域都有明显的症状一般来说，这一级别的儿童在学习走路方面会遇到严重的延迟，沟通和执行与自我护理和正常日常生活有关的简单任务。严重残疾的患者几乎没有沟通和言语能力，但可能会对简单的指令做出反应。严重受累的儿童通常没有沟通能力，可能会表现出先天性异常的迹象。严重残疾的儿童儿童智障需要持续的监督和24小时的护理，但是那些严重残疾的人可能能够学习简单的自我照顾任务。

记忆问题和注意力持续时间短是智力残疾的常见标志。