发育性障碍是一种起源于神经系统的疾病,患有这种疾病的人很难计划和执行涉及运动技能的任务,因此缺乏协调性,运动技能普遍较差,在某些情况下,发育性障碍会伴随其他残疾的发生,但它也可能是一种独立的情况。 患有发展性阅读...
发育性障碍是一种起源于神经系统的疾病,患有这种疾病的人很难计划和执行涉及运动技能的任务,因此缺乏协调性,运动技能普遍较差,在某些情况下,发育性障碍会伴随其他残疾的发生,但它也可能是一种独立的情况。

患有发展性阅读障碍的人可能有阅读困难在一些人中提到异常高水平的笨拙是非常古老的,直到20世纪,医生们才开始认识到一系列的症状,这些症状不仅仅是笨拙,还表明有些人有发展障碍,包括他们计划和协调动作的能力发育性呼吸困难,大脑中本应协调运动的信号变得混乱或被切断。

在某些情况下,当一个蹒跚学步的孩子精细运动技能的发展速度不如同龄人时,就会出现呼吸困难的症状,一些发展性语言障碍患者也会出现言语障碍这些人可能有语言障碍,也可能有读写困难。发展性障碍的人不一定有学习障碍或智力障碍,但有些人可能有其他导致这些残疾的障碍,有些人思维混乱,难以完成需要遵循指示或计划并执行一系列步骤的任务。

发育性障碍儿童在学习走路时可能会遇到异常困难,一些发育性障碍患者也会出现行为问题语言障碍在社会情境和社会交往中都有困难,这种障碍的学生在课堂上可能会出现行为问题,这些问题往往与学生所经历的协调困难有关。例如,如果学生拿笔或铅笔有困难,可能会因为受挫而在要求孩子练习写作的单元中表现出来;是正常的学习过程。发展性呼吸困难没有治疗方法。但是,有一些支持性的治疗方法,可以由专家对孩子进行评估,专家可以根据患者的具体问题提出建议例如,如果一个孩子说话和吞咽有困难,语言病理学家可以提供治疗,这将有助于解决这个问题,课堂上的特别关注可以帮助孩子保持专注和学习。为发展性障碍患者提供支持是很重要的,这样他们就有机会充分发挥自己的潜能。

一个孩子患有语言障碍的人可能很难学会写字。