什么因素影响儿童中期的认知发展(What Factors Affect Cognitive Development in Middle Childhood)？

在儿童中期的认知发展中有很多因素起作用，孩子的家庭环境、教孩子新技能所花的时间以及孩子与他人的互动能力都可能起到一定的作用。受到虐待或忽视的儿童可能智力一般，甚至高于平均水平，但他们也有可能发展得更慢。那些...

在儿童中期的认知发展中有很多因素起作用，孩子的家庭环境、教孩子新技能所花的时间以及孩子与他人的互动能力都可能起到一定的作用。受到虐待或忽视的儿童可能智力一般，甚至高于平均水平，但他们也有可能发展得更慢。那些在父母或照顾者的养育环境中长大的孩子通常发育得更快。还有一些残疾会严重阻碍或影响儿童在童年中期的认知发展

处理欺凌、压力，遗传因素对儿童认知发展有一定的影响，遗传因素在儿童中期认知发展中起着重要作用父母自己也有聪明的倾向，但情况并非总是如此，但拥有"好基因"的家庭更可能将智力或能力传给他人积极的自我形象可能会影响认知发展，遗传因素也会起作用，因为一些可能影响儿童中期认知发展的残疾也会从父母传给孩子很多时候，父母本身不会有这种残疾，但他们可能会携带导致残疾的基因异常。例如，唐氏综合症在年长母亲中比年轻妇女怀孕时更常见。尽管这些妇女本身并不典型地患有唐氏综合症，他们有潜在的缺陷，这可能导致残疾。

无论他们的智力水平如何，被忽视或虐待的儿童可能发育缓慢童年中期认知发展的另一个主要作用是环境。给予足够的爱和关注的孩子通常比那些没有得到爱和关注的孩子发展得更快、更彻底。在学习领域和孩子一起工作的父母孩子们每天都在帮助他们发展重要的技能。在游戏中，孩子们学习解决问题、运动技能和语言发展。如果给他们机会去探索和玩不同的项目和做各种活动，孩子们也会学得更快

遗传学可能在儿童中扮演重要角色；相反，被忽视或虐待的儿童在童年中期及以后可能会减缓认知发展他们往往没有机会自由探索和玩耍，他们也可能被忽视，很少有机会在家学习，这些孩子也可能在学校里表现出来，使他们更加落后。被虐待或被忽视的儿童也往往缺乏社交技能，这使得他们更难与其他儿童互动，这是幼儿发展的一个关键部分。

那些因为欺凌或暴力威胁而担心自己安全的儿童可能比同龄人发育得慢除了父母的影响，孩子们也会受到朋友和学校环境的影响，一些研究也表明，营养、适当的锻炼和积极的自我形象也会影响到儿童中期的认知发展。正如成年人在照顾好自己的身体时，他们的功能会更好，如果孩子们健康健康，他们通常能够在学校里取得更多成就并更好地集中注意力。

被忽视的儿童可能缺乏社交技能，这使得他们更难与其他孩子互动

为了茁壮成长，幼儿需要摄入大量营养食品。