儿童早期发展分为从出生到8岁的各个阶段。每个阶段都涉及到身体、认知、情感和社会进步,父母可以用这些进步来判断孩子的正常发展。社会能力、语言和精神状态都会随着孩子的成长而提高婴儿也会变老。婴儿不会说话,但会...
儿童早期发展分为从出生到8岁的各个阶段。每个阶段都涉及到身体、认知、情感和社会进步,父母可以用这些进步来判断孩子的正常发展。社会能力、语言和精神状态都会随着孩子的成长而提高婴儿也会变老。婴儿不会说话,但会发出声音以便与父母交流;他或她通常会在一年后开始说单词,并迅速发展词汇量。

在3岁之间第五,孩子的注意力持续时间延长,开始玩语言和提问。在婴儿生命的最初几个月里,他或她需要受到保护,吃营养餐,并得到帮助语言和感官的刺激。甚至在三个月之前,婴儿就可以跟踪移动的物体,识别面孔,对声音做出反应,并微笑。当有人抱着婴儿时,婴儿会平静下来,但四个月后,婴儿会偏爱父母,有时甚至是年长的兄弟姐妹。倾听能力会得到发展,对声音的模仿能力也会增强更频繁。六个月大的婴儿将更多地利用手和脚探索世界,并能够坐着或翻滚。

来自低收入家庭的幼儿家庭可能无法随时获得宝贵的幼儿教育幼儿发展的阶段是在7到12个月之间,幼儿可以识别他们的个人身份。在这个阶段,单词识别和记忆能力提高,对名字的识别也变得明显。一年后,孩子通常开始行走和攀爬,并能理解足够多的单词来说话或者,她应该能够解决基本问题,理解什么时候完成了一个里程碑,还可以模仿别人,在两岁时假装自己从2岁到3岁,孩子学习单词的速度很快,并转向更多的独立行动;从3岁半到5岁,孩子的注意力广度进一步发展,在幼儿发展的这一段时间里,他或她会注意到身体能力,表现自己的感受,与朋友分享和互动,阅读和写作能力在这段时间进入幼儿发展阶段,并通过8岁。

在7到12个月大之间,婴儿开始认识到自己是个体典型的儿童早期发展包括儿童生活中最显著的变化。例如,幼儿的身高通常在头三年增加一倍。幼儿发展的各个阶段都需要仔细注意,确保正常发展的一个方法是通过早期儿童发展教育,专业评估也可以帮助早期发现任何身体或学习问题。

根据Jean Piaget的开创性研究理论上,人类经历了四个不同的认知发展阶段。

感官能力在婴儿期和幼儿期开始发展幼儿所受的管教类型对其情感和社会发展有很大的影响。

在孩子生命的最初几年里,他们发展了行走、说话和开始更多独立行动的能力

培养识字能力对幼儿很重要。