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上海AW公司商业秘密被侵犯刑事立案维权成功！【苏州侵犯软件著作权罪律师】
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上海AW公司商业秘密被侵犯刑事立案维权成功！【苏州侵犯软件著作权罪律师】

广东长昊律师事务所

上海AW公司专注于模拟、射频和数模混合芯片产品，主要服务于收集等便携式消费品市场，是一家无晶圆的芯片设计公司。为维护公司利益，确保特有的技术和客户资源不被披露或使用，公司采用独立封闭的工作站网络进行IC（集成电路）设计，利用notes系统作为商业秘密的载体，采取了一系列的保密措施。

2015年初，经客户反映市面上存在与AW公司不为公众所知悉技术信息实质相似的音频功放产品，后发现涉嫌侵权的产品出自上海XW公司。侵权公司的法人、监事、副总、技术人员、销售人员皆为AW公司辛苦栽培的员工，于2014年6月前后相继离职，离职前都是AW公司重要岗位员工，有直接掌握或接触公司核心保密的技术信息和经营信息的条件。离职后，被控告人直接与AW公司上有供应商合作生产相同芯片，平开始与相同的代理商合作进行销售，导致AW产品销售收入减少金额为893451.16美元，折合人民币为5712637.37元。

经鉴定可知，AW公司芯片中电路模块的电路元器件连接关系及参数信息属于非公知性技术信息。在此基础上，将XW公司芯片中存在的技术信息与AW公司芯片中的技术信息的非公知性技术信息是否相同进行鉴定，得到XW公司芯片与AW公司芯片的电路元器件连接关系及参数信息的非公知性技术信息具有同一性。故，被控告人违反AW公司的保密义务，窃取并使用、允许XW公司使用AW公司的商业秘密，给AW公司造成特别严重的后果。2016年3月4日，上海市公安局决定对被控告人余某等人以涉嫌侵犯商业秘密罪进行刑事立案侦查。

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亲在哈我也想自己申请软件著作权但是我是苏州的想请教你怎么办啊
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今年起，苏州每位老师的信息都可以在这里一键查询！
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各位老师们，史上最强大的教师基础信息库来了！教育部近日通报，全国教师管理信息系统已全面建成，即将全面启用。要说这个教师基础信息库的功能，绝对强大，每个老师一人一号，有个人专属的电子档案，相关信息都可从这里一键查询。

小编依据全国教师管理信息系统录入流程，了解到全国教师管理信息系统都有老师的这些信息：

基本信息

个人基本信息：

姓名，身份证号，出生日期，政治面貌，婚姻情况，健康状况。

参加工作年月，进本校年月，教职工来源，教职工类别，是否在编，签订合同情况，是否全日制师范类专业毕业等。

工作基本信息：

是否接受过学前教育专业培养培训，信息技术运用能力，是否参加基层服务项目，是否特级教师等。

学习经历信息

学习经历信息：

从高中阶段开始填写（或等同于高中的阶段），每个阶段一条记录。

获得学历，获得学历的院校或机构，是否师范类专业，学位层次，获得学位的院校机构，在学单位类别等等。

工作经历记录

任职单位名称，单位性质类别，任职岗位等等。

岗位类别，岗位等级，岗位职称，聘任开始年月，校级职务等等。

基本待遇记录

年工资收入，基本工资，津贴补贴，五险一金等等。

年度考核记录

考核年度，考核结果，考核单位名称：考核所在单位的全称。

教师资格记录

教师资格证种类，教师资格证号码，证书颁发日期，定期注册结论等等。

师德信息记录

师德考核时间，师德考核结论，师德考核单位名称，师德荣誉级别，获得荣誉称号，处分类别，处分原因，处分记录描述，处分撤销日期，处分撤销原因等等。

教科研成果及获奖记录

项目类型，项目名称，项目批准号，学科领域，项目经费额度，项目中本人角色，项目委托单位，项目来源等等。

个人作品

个人著作：

著作类别，著作名称，学科领域，出版日期，出版社名称，出版号，著作中本人角色等等。

论文：

论文名称，发表刊物名称，发表年月，期号，起始页码，本人角色，学科领域，论文收录情况等等。

专利或软件著作权：

专利或软件著作权类型，专利或软件著作权名称，学科领域，批准日期，本人角色，专利号等等。

咨询报告或研究报告：

报告题目，本人角色，报告时间，委托人等等。

指导学生参加竞赛获奖：

奖励名称，本人角色，奖励等级，获奖年月等等。

除了上面这些，还有国培记录，海外研修记录等等。

《教育部教师工作司2017年工作要点》中明确指出，“全面启用全国教师管理信息系统，为每一名教师建立电子档案，支持教师管理决策，优化教师管理流程，提升教师管理效率”是今年激发教师队伍生机活力工作的重要措施之一。

那么这个系统到底能干些什么吗？下面小编就来说一说。

教师实现“一人一号”

核心功能都在这里

全国教师管理系统建设与应用总的来说有三个核心任务：采集全国教师信息，推动教师信息及时更新，和推进教师系统应用。

采集全国各级各类教师基础信息，确保“一人一号”

教师系统建设与应用的第一个核心任务就是采集全国各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，做到教师“一人一号”。

老师们可能好奇，实现联网运行，建立电子档案，确保教师“一人一号”意味着什么呢？其实别的不说，老师们再也不用每年烦恼要填个人信息表了。

“我们每年至少要填写两次个人情况信息表，一份给教育局，一份给人事局。需求的信息大致相同，但是两份表格的字段顺序、字段格式等等不完全一样。所以每次都要耐着性子填两遍，而且每一次都要填写自己的身份证号、教师资格证号以及教师资格证的发证日期，还有你的学历、毕业院校、毕业时间、所学专业。相当的繁琐！”相信很多老师对每天填信息的繁琐过程也颇有同感。

全国教师管理系统启用后，所有老师都可以享受到这种信息化管理带来的便利。“一人一号”走遍全国，还不怕信息丢失。每年填表费时，繁琐，耗精力，还总觉得在做无用功。这精力以后就可以省下来啦。

推动教师信息动态更新，确保信息准确有效

有人可能有疑惑，每年不用申报个人信息以后，信息不会一成不变或更难修改吧？其实系统启用以后，信息更新更方便了。

全国教师管理信息系统由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理，各自拥有不同权限，教师也可以对系统中部分信息进行阅览或更新，确保个人信息的准确性和时效性。

而且相比起每年填一份新的信息表，在原有信息的基础上进行更新会轻松得多吧。

推进教师系统应用，完善教师管理

如何管理教师一直是很多校长的难题，难点常在教师变动管理，教师轮岗交流管理，教学工作管理，这套系统毫无疑问优化了教师管理。

相比城市中的学校，农村学校校长面临的问题更多。有人说，“有的农村小学师资差，力量弱，管理难，事情多，待遇无，责任却是重于泰山，尤其现在的农村小学教师老龄化，有的学校甚至平均年龄接近退休年龄，校长工作更难。”

系统的启用使校长们对教师队伍情况有更好的掌握，分配工作也更有针对性。虽然系统并不能帮校长们管理教师，但却给校长们的管理提供了判断基础和决策基础。

创建教师大数据

教师生活有变化

说了这么一大串，那这个系统的使用与老师到底有什么关系呢？关系可大着啦！

形成教师队伍大数据

教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志。而谈到教育信息化，就离不开“大数据”。伴随着信息时代的发展,大数据已经渗透到每一个行业与领域，也确实给各种管理提供了很多便利。其实近几年，我们国家一些省市已经尝试过小范围地将大数据应用于教师管理工作。

教育信息化在我国不算一个新事物，但实现全国范围内的教育信息化，还是第一次。全国教师管理信息系统的启用是我国步入教师管理信息化时代的一个重要里程碑。

教师信息大数据管理，充分挖掘“大数据”管理效能，打破信息孤岛状态，实现信息数据无缝统筹整合，系统可自动生成教师队伍建设基本数据报表,为教师管理和行政决策提供服务。

教育主管部门对辖区内的教师状况一目了然，对教师队伍建设的优势和不足也有及时的把握。老师们也终于实现了“一人一号”，不用担心会因为调动或其他什么事情丢失信息了。

师德将被记录在案

全国教师信息管理系统将会包括教师的师德记录，特别是教师的获奖情况、典型善举等记录。某位老师擅长什么，在哪个领域特别优秀，有什么杰出品质，全都体现在了资料中，作为对老师们辛勤工作的见证。

同时，值得注意的是，违背师德规范的严重事件也将记录在案。教育部教师工作司司长王定华表示，对于师德严重不良者，在晋级、提职等方面要实行一票否决。这是对某些“师德不良者”的一记警钟，也是给家长们的一颗定心丸。家长们再也不用担心孩子碰上“奇葩”老师了。

了解教师的准确情况，利于推动县域教师的轮岗交流

通过全国教师管理信息系统，在义务教育阶段，可了解教师的准确情况，有利于推动县域教师轮岗交流，合理配置城乡教育资源，促进师资均衡分布。

有些省份已经出台政策完善教师轮岗交流机制，比如河北省就有《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》，明确该省将完善义务教育城乡、学校间校长、教师轮岗交流机制。城镇学校和优质学校教师每学年到乡村学校交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师不低于交流轮岗教师总数的20%。让农村学生在本地学校也能享受到优质教育资源。

没有一个信息系统作支撑，主管部门在具体实施政策时会面临很多问题，比如，这10%的轮岗配额，该谁去轮岗？谁适合轮哪个岗？谁去过了？谁愿意去？有了教师管理系统之后，信息记录一目了然，为主管部门的决策提供了便利。

教师管理信息化的效果如何

一起拭目以待吧

（综合中国教育报、苏乡师家）