按字母顺序排列的原则是有单独的字母或字母的组合来代表所有的正常发音。在它下面,这些模式是可以预测的,这样说母语的人可以读或说一些他不熟悉的单词。字母顺序原则是许多语言的书面单词的基础,包括英语在内,大多数阅读...
按字母顺序排列的原则是有单独的字母或字母的组合来代表所有的正常发音。在它下面,这些模式是可以预测的,这样说母语的人可以读或说一些他不熟悉的单词。字母顺序原则是许多语言的书面单词的基础,包括英语在内,大多数阅读专家都认为,最好先给孩子们介绍最不容易混淆的字母和发音用字母书写的系统自古以来就已经存在了。拉丁语和梵语是使用字母原则写作的最著名的死亡语言之一。现代英语使用拉丁字母,这是罗马人创造的,专门为与拉丁语一起使用。后来它被改编成适合浪漫语言和其他欧洲语言。

关于如何教孩子们按照字母顺序工作。一种语言的拼字法是拼音时要遵循的一套规则。有些语言有单数的正字法,这意味着字母表中的每个字母只有一个发音英语有一个更为复杂的系统,它要求许多字母在其周围字母组合的基础上有几个可能的发音,这些复杂的现象是由多种因素造成的,包括单词中由于时间变化而产生的"剩余"字母;采用不加拼法的外语单词;事实上,语言中有40种可能的发音,只有26个字母来表达它们在早期阅读教学中,字母原则是最常被讨论的。语音教学让孩子们认识字母和声音之间的关系。重复,一致性,而一个扎实的计划对于教孩子们轻松地在字母系统中工作是必不可少的。

阅读专家利用字母原则开始教学生阅读在教孩子们阅读时,关于如何最有效地使用字母原则的争论正在进行中,随着阅读教育领域的扩大和研究的深入,大多数阅读专家都会同意,首先向孩子们介绍那些最不容易混淆、使用率最高的字母和发音,如"m"、"s"、"t"、"f"、"n,"r"和"r"是最先被研究的它们是高使用率的字母,通常可以单独发音,不会有太大的失真,更复杂的字母和组合词可以在不让学生感到困惑的情况下介绍。视觉上困难的字母如"d"、"p"和"b"通常排在第二位。后面出现的字母有"x"和"th"、"sh"和"gh"等

教师可将字母原则纳入不同的识字教育计划。