存在主义在教育中的应用是什么(Applications of Existentialism in Education)？

为了理解存在主义在教育中的作用，我们必须首先对存在主义有一个全面的理解。这有时是非常困难的，主要是因为这个哲学领域和许多人一样，有点抽象。一旦理解了，很容易看出存在主义对学生和教师都有潜在的益处，这也是一个有争...

为了理解存在主义在教育中的作用，我们必须首先对存在主义有一个全面的理解。这有时是非常困难的，主要是因为这个哲学领域和许多人一样，有点抽象。一旦理解了，很容易看出存在主义对学生和教师都有潜在的益处，这也是一个有争议的话题认为自己的工作有益于他人生活的课堂。存在主义是以个人为前提的，它面向的是每个人的现实都是基于他们自己的，没有普遍性真实的概念只是个人对生活观点的无限变化，对一个人来说可能是真实的，对下一个人来说可能是真实的，以此类推，直到时间的尽头存在主义者认为，悲伤和幸福的人之间的区别取决于每个人为自己创造的现实，这不是存在主义的结束，而是开始尽管困扰人类的许多苦难在某种程度上是普遍存在的，存在主义者认为快乐和悲伤的区别在于每个人为他或她自己创造的现实，而实现这一点，才有了生命的意义，或是让人感到悲伤和空虚，这是存在主义的支柱。存在主义在教育中的意义在很多方面都很重要。有人认为存在主义应该这样做有人认为存在主义在教育中的作用应该留给高等教育，在很多方面，存在主义在教育中也可以在教师层面上体现出来，那些认为自己所做的对他人有益的教师，比那些仅仅是为了生存而工作的人更有可能做得更好。大多数在工作中体现出更深刻意义的教师在课堂上更富有激情、更有风度、更有效率。这是教育中存在主义的又一个例子批判性的。像大多数哲学或宗教性质的信仰一样，总有争论的余地。虽然一些学者、管理者、教师或学生可能觉得存在主义在教育中有作用，但其他人可能会争论两者无论是作为课程的一部分，还是由教师或学生来体现，这种哲学观无疑与教育体制有关