欧洲的职业培训因国家而异。然而,在大多数情况下,欧洲的职业培训在文化上更为根深蒂固,服务的人口比例也高于美国的同类服务。在大多数国家的学校里,教育通常在青少年中期分为学术和职业两个分支。这种划分有多种方式根据...
欧洲的职业培训因国家而异。然而,在大多数情况下,欧洲的职业培训在文化上更为根深蒂固,服务的人口比例也高于美国的同类服务。在大多数国家的学校里,教育通常在青少年中期分为学术和职业两个分支。这种划分有多种方式根据具体国家的不同,学生可以自愿选择继续教育的类型,根据一次或多次考试或两次考试的组合进行划分。

职业培训因国家而异欧洲的一个郡。学生参加职业培训的程度还取决于学生所在国的具体国家和地区。瑞典语,日耳曼和英国的教育体系都有类似的职业培训。一些地区有组织良好的体系,从国家到州政府一直到特定职业学校服务的地方市政当局。私营企业也是这些培训中组织良好、参与度高的合作伙伴风险投资。欧洲大多数类型的职业培训都面临同样的资金和学校效率问题。斯堪的纳维亚国家-瑞典,芬兰和挪威有着相似的职业培训体系。在完成初中课程后,学生将进入重点为学术或职业的高中课程职业课程通常需要两年的教育,重点放在所寻求的职业上。然后,学生作为职业合作伙伴,在学校附属公司的监督下实习两年。完成额外一年的教育后,如果愿意,学生有机会开始大学学习理想的。德国、奥地利、德国是欧洲组织最严密的职业培训体系之一,瑞士和列支敦士登提供了一个职业培训和学徒计划,服务于66%以上的青少年和青年人。统计数字表明,超过一半的21岁或以下的人已经完成了学徒制。私营公司-除了那些非常小的公司-被要求提供学徒日耳曼国家的职业培训要求非常相似,足以允许这些国家之间的职业信贷转移欧洲的职业培训。一些政府项目已经开始实施,目的是增加学徒的数量。最近大学学费的增加也有助于增加参加职业培训的学生人数。