定性工具用于调查性定性研究。这种类型的研究不同于定量研究,因为研究者是整个过程的一个重要组成部分,可以被视为定性工具之一。其他类型的定性工具包括焦点小组、访谈,除此之外,研究人员在实地观察的同时,还利用了叙述性...
定性工具用于调查性定性研究。这种类型的研究不同于定量研究,因为研究者是整个过程的一个重要组成部分,可以被视为定性工具之一。其他类型的定性工具包括焦点小组、访谈,除此之外,研究人员在实地观察的同时,还利用了叙述性的材料,通过不同的方法对数据进行分析,产生文字或图像形式的信息,并对其进行编码以供进一步分析

焦点小组可用于确定在特定观点中起作用的定性因素。研究者被认为是这类研究的主要定性工具之一研究,因为他或她是整个过程的一个重要部分。当研究者进行采访或观察一个聚会时,他或她正在影响并参与到情境中。这与定量研究不同,定量研究旨在通过使用先前人群的标准化工具来客观而非主观。定性研究者通常在研究开始前提出他或她提出的问题,如定性研究是对被研究的一个或多个主题进行个人观察。访谈通常是定性研究的重要工具,它们可以通过结构化和非结构化两种方式实现结构化访谈包括研究者事先准备好的一系列问题。非结构化访谈允许研究者和受试者在非正式的气氛中进行简单的交谈和信息共享。焦点小组用于让一个小组在成员处于观察状态时谈论某个主题如果研究人员想同时获得多个人的想法,或者想了解团队成员之间的互动,这是一种有用的工具。另一种主要的定性工具是实地观察,这是研究者在一个看似正常的环境下进行的。例如,一个孩子在玩玩具或其他孩子,可以用摄像机观察到,稍后再分析内容。叙事是另一种常用的工具,它允许受试者讲述一个故事或写下他或她给研究者的东西。这允许受试者完全用他或她自己的话来传递信息,这些信息可以在以后分析主题或趋势。对旧视频和对象的分析也可以用作定性工具。