有很多事情人们想学习如何做。他们可能想参加一个锻炼班,管理他们的财务,学习一点急救或更多。自从录像机问世以来,许多大小公司都满足了这些需求,制作了各种主题的教学视频。今天,教学视频可以定义为任何旨在教授特定内容...
有很多事情人们想学习如何做。他们可能想参加一个锻炼班,管理他们的财务,学习一点急救或更多。自从录像机问世以来,许多大小公司都满足了这些需求,制作了各种主题的教学视频。今天,教学视频可以定义为任何旨在教授特定内容的视频,更可能是教学DVD,或者越来越多地出现在YouTube®等网站上的视频,或者是可以放在MP3播放器或电脑屏幕上的下载文件

食谱的教学视频以烹饪演示为特色。人们可以在YouTube®上访问许多免费的教学视频类型。例如,如果一个妈妈或爸爸在教孩子系鞋带时遇到困难,可以用多个系鞋带的视频将这个概念带回家。有些视频甚至有慢动作演示,大多数只需几分钟就可以观看。许多急救概念也在网上展示。人们可以学习如何绑脚趾,如何包扎伤口,对外科医生来说,这需要一点回顾,医学院有关于缝合技术或插入胸导管的方法的演示这些免费的教学视频演示大多有一个共同点,就是持续时间短,但如果第一次观看时没有得到概念,可能会被观看几次。它们也说明了一个重要的区别。并非所有这些视频都适合每个人,有些视频肯定不应该在没有一些视频的情况下尝试现有的基础知识。例如,想象一下教5岁的孩子缝合伤口。

可能会有关于如何包扎伤口和其他类型急救程序的教学视频也许教学视频对某些类型的人来说是唯一的,这一想法最好的例证是从各种锻炼项目中教出的视频的数量,尽管其中许多,比如瑜伽或普拉提动作的演示,都会出现有一个警告,在开始锻炼前要咨询医生,并不是所有人都遵守这些警告。他们可能会做得太多或做得太过分,这会导致严重的伤害。事实上人们可以很快得到网上展示的每一个瑜伽姿势,但这并不意味着他们应该做每一个瑜伽姿势。有些人会更适合从一个很长的教学视频开始,这个视频是专为那些身体有缺陷的初学者设计的

有些孩子第一次通过观看教学视频来学会系鞋带。关于教学视频的另一点可能是它与学习者没有互动观看视频的人可以随意搞错、假设错误或做一些没有被演示的事情。与老师一起上课的性质有助于提供一个视频无法提供的纠正元素。那些学习到真正困难的东西的人可能会考虑某个主题的课程

教学视频可用于瑜伽等运动项目它的形式很可能会一直存在。这些形式可以使人们掌握许多不同学科的知识,而且目前互联网上有一种趋势,即提供视频而不是文本来教授许多东西。应该希望任何形式的教学都是小菜一碟。人们在尝试之前应该先向专家提出问题任何困难的事情或完全遵循视频建议,因为这些视频的创作者往往也不是专家

一个教学视频可以教人们如何在锻炼时使用阻力带。

猫和牛的动作在许多瑜伽练习中很常见

教学视频可以帮助超重者。