DIT的部分目的是跟踪一个人的发展;詹姆斯·雷斯特在1979年首次开发了定义问题测试。他最初的测试版本包含了六个道德困境。学生们会研究一个两难的问题,比如海因茨是否应该从发明者那里偷药来拯救垂死的妻子,并确定哪一个选择在道德上是正确的。测试的目的是关注选择背后的推理,而不是选择本身,因此,无论考生认为哪种选择是正确的,他们都可以沿着道德标准的任何地方跌倒。
当前版本的DIT测试有五个问题这就要求考生在两种选择之间做出正确的选择目前版本的"界定问题"测试只有五个问题,测试的设置与原来一样,测试者仍然需要在一个困难的道德困境中做出选择,然后对他们的决定进行合理化。每一个困境之后,为了让应试者解释导致他们做出选择的原因,共有12条陈述。当使用"定义问题"测试进行测试时,一个人可以有三个道德水平。这些水平是按照心理学家劳伦斯·科尔伯格的定义,分为六个阶段。第一个阶段是前传统道德,表明一个人受自我保护的利益所引导,比如选择一个不会对他产生负面影响的行为,或者一个会导致其他人不喜欢他的行为。第二个层次是已知的第三个层次是后传统道德,是以维护和遵守法律和维护社会规范的愿望为导向的。第三个层次是后传统的,在这一层次上进行测试的人往往是根据自己认为是非而不是社会告诉他们的是非做出选择的。
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