课程专家,也被称为教学协调员,有着与教育课程相关的各种职责。他或她评估教育计划,选择教科书和教学技术,培训教师,有时还开发课程。工作职责通常包括评估、监督和研究 课程专家可能负责培训教师和评估课程。主要角色课程...
课程专家,也被称为教学协调员,有着与教育课程相关的各种职责。他或她评估教育计划,选择教科书和教学技术,培训教师,有时还开发课程。工作职责通常包括评估、监督和研究

课程专家可能负责培训教师和评估课程。主要角色课程专家的职责是评估课程如何有效地满足学生的需求。为了评估这种有效性,专家经常与咨询委员会和学校工作人员会面。有时,他或她有权审查和推荐教材、教育软件和其他设备。这一职位的另一个组成部分可能是将课程与适用的职业相关联。该职位的其他职位包括员工发展专家或教学材料总监。

课程专家可以查看除了课堂作业之外可以使用的不同的在线组件。大多数课程专家都有高级学位,例如硕士学位,并且在公立学校系统中,他们必须有执照许可证因州而异;有些州需要教学许可证,而另一些州则需要教育管理员许可证。任何想从事这项工作的人都必须接受课程开发和教学方面的培训,许多州选择专门从事某一学科领域的工作

课程专家通常有担任校长和行政人员的经验。由于他们在学科方面的专业知识,课堂教师有时会在经历几年后进入课程领域。一些教育管理者,如学校校长,也会担任这一角色。课程专家将继续更新他们的教育,教师也是如此。继续教育的主题包括评估、分析、咨询等领域和观察。

课程专家可以针对特殊需要的儿童开展教育活动在就业类型上有很多选择。大约40%的专家在公立学校系统工作,另外20%在私立学校工作,其余的为州政府、咨询公司、家庭服务提供商和其他类似机构工作许多课程专家的工作时间相当长,经常往返于学校和行政办公室之间;然而,这一领域的收入通常高于教师工资。

课程专家开发教学课程,以成功满足学生的教育需求作为学生成长最快的专业课程之一,英语作为继续教育的第二个领域不断变化的教育法规和标准要求,课程专家轨道将继续是一个不断发展的领域。

课堂教师有时会在几年后转入课程领域教学。

课程专家可以开发与课本学习一起使用的软件

在公立学校工作的课程专家必须持有执照。