教学教案怎么写?

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

一、尺度格局

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    一.课题(阐述申明本课名称)
    二.讲授目标(讲授目标是指教师在讲授中所要达到的最终结果。)
    三.课型(申明是新讲课,仍是复习课)
    四.课时(申明属第几课时)
    五.讲授重点(申明本课所必需解决的关头性问题)
    六.讲授难点(申明本课的进修时易发生坚苦和障碍的常识教授与能力培育点)
    七.讲授方式 要按照学生现实,注重指导自学,注重开导思维
    八.讲授过程(或称讲堂布局,申明讲授进行的内容、方式步调)
    九.功课处置(申明若何安插书面或口头功课)
    十.板书设计(申明上课时筹办写在黑板上的内容)
    十一.教具(或称教具筹办,申明辅助讲授手段利用的东西)
    十二.讲授反思:(教者对该堂课教后的感触感染及学生的收成、改良方式)

二、书写关头

  • 01

    (一)讲授方针:
    申明本课所要完当作的讲授使命。
    (二)讲授重难点:
    申明本课所必需解决的关头性问题和进修时易发生坚苦和障碍的常识教授与能力培育点。
    (三)讲授过程设计
    1.导入新课
    (1)温故而知新,提问复习上节内容
    (2)设计新奇活跃,精当归纳综合。
    (3)如何进行,复习哪些内容?
    (4)提问哪些学生,需用几多时候等。
    2.教学新课
    (1)针对分歧讲授内容,选择分歧的讲授方式。
    (2)如何提出问题,若何慢慢开导、诱导?
    (3)教师怎么教?学生怎么学?具体步调放置,需用时候。
    3.巩固操练
    (1)操练设计精巧,有条理、有坡度、有密度。
    (2)如何进行,谁上黑板板演?
    (3)需要几多时候?
    4.归纳小结
    (1)如何进行,是教师仍是学生归纳?
    (2)需用几多时候?
    5.功课安插
    (1)安插哪些功课内容,要考虑到讲义常识巩固堆集和运用,兼顾常识的拓展性和学生运用说话能力的培育。
    (2)教师要注重:需不需要给学生以解题提醒、点拨或需要的诠释。

  • 发表于 2019-04-17 17:40
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  • 分类:科学教育

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