速读计划是通过定期测试来量化中小学生的阅读技能的项目。虽然有几个项目旨在实现这一目标,但目前最流行的是速读™ 由复兴学习公司(Renaissance Learning,Inc.)提供的课程主要基于学生在阅读指定或选择的书籍后所进行的...
速读计划是通过定期测试来量化中小学生的阅读技能的项目。虽然有几个项目旨在实现这一目标,但目前最流行的是速读™ 由复兴学习公司(Renaissance Learning,Inc.)提供的课程主要基于学生在阅读指定或选择的书籍后所进行的测验和测验。测验通常基于书中的叙述事件,而不是文学的复杂性,如主题和符号。书的评级通常是根据它们所呈现的难度来进行的对于特定年龄段和经验组的读者。

快速阅读可以由喜欢阅读但没有很多空闲时间的人来完成™ 速读计划尤其值得注意,因为它汇集了参加阅读测验的人的统计数据。这些统计数据可以用来对某本书的难度水平做出明智的判断。如果许多孩子一直在为一本书的测验而努力的话,它比那些测验成绩好的书难度更高。速读统计也可用于研究目的,研究人员和教育政策专家可以比较不同学区和不同地理区域学生的表现。这些数据也可以用来判断教师的表现,尽管情况并非总是如此,由于学生通常独立完成速读作业。

根据学生的阅读能力对他们进行排名,并建议哪些书符合他们的阅读水平。虽然速读计划被证明是有益的,但他们也受到了一些批评评论家们认为不尽如人意的一个方面是,这些节目往往通过询问人物、场景、人物等问题来测试读者的记忆力,以及情节。他们不倾向于问那些关注理解力或更深层主题的问题。那些为速读项目辩护的人认为,培养对书中事件和人物的理解能力是在教育的后期培养更深入的分析性阅读能力的重要的第一步快速阅读使记忆重于理解力,这使得作弊成为一个重要的问题,以及许多不同书籍中的人物。学生可以利用这些资源来获得考试成功所需的所有信息,而无需打开书本,也没有办法确定学生是否真的读过书。使用这样的摘要部分地损害了学生的利益和通过使用速读程序获得的统计信息。其他形式的作弊,如考试时翻阅书本,可以通过教师监督和对每个问题设置严格的时间限制来防止。