认识论与形而上学的关系是什么(the Relationship between Epistemology and Metaphysics)？

认识论和形而上学之间的联系是，认识论证明了本来是"可改进"的知识的合理性，把概念变成了现实，在形而上学的研究中，没有任何东西会有任何权威或分量，这是至关重要的，因为形而上学的信念或概念不能依靠传统的科学方法来证明是...

认识论和形而上学之间的联系是，认识论证明了本来是"可改进"的知识的合理性，把概念变成了现实，在形而上学的研究中，没有任何东西会有任何权威或分量，这是至关重要的，因为形而上学的信念或概念不能依靠传统的科学方法来证明是正确的。

认识论寻求回答一个人如何证明他或她所相信的。为了理解认识论和形而上学之间的联系，一个人必须掌握每一门学科是什么。形而上学是对所有不在物理领域的事物的研究——物理研究是通过真正的科学来处理的。它是一种研究事物为什么存在的哲学。它用概念来解释人们所经历的现实认识论和形而上学是相似的，因为它们都是哲学的分支，但作为一个领域，认识论关注的是知识，看的是什么使知识成为真的或合理的，认识论试图回答一个人如何证明他所相信的，确定使信息成为现实的一部分的要素。它还着重于特征，人的知识来源和局限性。一个人不能用传统的科学方法来证明形而上学的信仰事实上，形而上学的概念有时会直接与科学相冲突，例如，一个人无法进行测试，看上帝是否存在，创造过程是否正在发生。因此，形而上学者必须提供其他证据证明他们所经历的是实相，他们必须用认识论来解释为什么他们的概念可以被视为绝对的，为每一种形而上学的信仰产生合理化。理解到形而上学者即使完全依赖科学也不能完全依赖，认识论对于接受形而上学是至关重要的。在科学界，一个人支持一个假设或想法的证据越多，即数据越多，人们就越认为这个想法或假设是合理的。同样，当一个形而上学的人对他的概念提出大量证据时，这个概念的分量越重，它就越有意义。人们开始把形而上学的概念看作是真实的，或者说是一个现实，并且不会轻易地把它排除在外，认识论和形而上学不仅解释了人们所持有的非科学真理，而且解释了这些真理是如何产生的以及它们如何塑造现实的。它们还使个人能够信任科学界无法解释的事物。这使个人对世界有了更广泛的认识，事情是如何运作的，什么是可能的。