准专业教育者是做什么的(What Paraprofessional Educator Do)？

一个副专业的教育家被安排在教室里帮助老师。虽然没有被授权教书，但他经常和孩子一对一地工作或者为老师组织课堂活动。通常被称为教师的助手，副专业教育者是一名认证的助教，其目的是为教师起辅助作用，而不是实际教授或领...

一个副专业的教育家被安排在教室里帮助老师。虽然没有被授权教书，但他经常和孩子一对一地工作或者为老师组织课堂活动。通常被称为教师的助手，副专业教育者是一名认证的助教，其目的是为教师起辅助作用，而不是实际教授或领导课堂。在特殊教育角色中，每个教室可能有多个助理教师，实际助教人数按人数计算大多数非专业教育工作者，也被称为教师助手，至少对不同的教学方法和理论有一定的了解典型的准专业教育者的行为是为了学生和教师的最大利益，在一些学校系统中普遍存在的过度拥挤的课堂环境中，扮演着非常重要的角色。现代的辅助职业教育者能够帮助在某一学科上有困难的学生，同时教师也能履行其他职责。辅助职业教育者的监督并不少见学生们在考试时或在其他课程进行时给老师批改试卷。偶尔，助手会帮助一小群孩子学习一个对他们来说都很困难的领域

评分是准专业教育者的职责之一。在一些高压力教室或为问题学生提供服务的教室中，准专业教育者不仅扮演着教育者的角色，但作为老师的安全后援，增加教室里的成人人数往往是展示武力的第一步，这是为了给学生维持一个安全的学习环境。不幸的是，这通常导致助教在课堂上提供的服务不是由助教来解决的。当教师与学生、家长或两者共同解决行为问题时，助手往往被留下来提供大部分的教育材料许多行政职责通常都会交给助教，因为教师会因工作量过大或课堂困难而陷入困境。这通常会造成一个问题，因为副专业教育者没有接受过培训，也不打算履行这种职责。有严格的规定以及作为一名准专业教育者在课堂上必须遵守的责任和义务的指导方针。在预期的作用下，助教常常是课堂上有价值的工具，是满足儿童教育需求的积极特征。