音乐导师是通常在学生家或私人工作室之外工作的音乐教师。在教授声乐和乐器课程时,音乐导师会对学生进行节奏、音调和节奏方面的教育。其他方面,如旋律和音乐史,通常由音乐导师教授。导师通常能听到音调的不完美,并能对纠...
音乐导师是通常在学生家或私人工作室之外工作的音乐教师。在教授声乐和乐器课程时,音乐导师会对学生进行节奏、音调和节奏方面的教育。其他方面,如旋律和音乐史,通常由音乐导师教授。导师通常能听到音调的不完美,并能对纠正问题的方法提出批评。音乐理论和乐句也会教授给学生,以帮助他们创造音乐和旋律的能力音乐教师可以专注于音乐理论。音乐教师最重要的工作之一就是教学生如何读写乐谱和音符具备了阅读音乐的能力,随着学生掌握了演奏新乐器的能力,很容易从一个乐器转到另一个乐器。机械装置,如节拍器,帮助音乐导师教学生节奏和时间。偶尔,教师将为学生配备一个木块和一个鼓槌,指导学生在节拍器的每一个滴答声上练习用木棒敲击木块,这种教学方法是将音乐计数灌输给学生的潜意识

音乐导师指导学生学习声音或乐器声乐训练和歌唱课的一个重要组成部分是歌唱时正确呼吸的能力。音乐教师经常会给学生布置呼吸课和指导,以提高学生记音符的能力。说服学生用横膈膜呼吸是最困难的任务之一对一些教师来说,指导声乐学生的其他方面包括发出特定声音时正确的嘴形和形状、正确的颤音计时和音量控制。有些教师花数周时间教学生如何在单独或有音乐伴奏的情况下改变音量在教学生演奏乐器时,掌握和演奏乐器的正确技巧是成功的关键。在大多数情况下,必须向音乐学生传授手的灵巧性,以便双手都能掌握特定乐器的演奏技巧声调是音乐教师向学生灌输的最困难的任务之一,大多数乐器的音准、旋律和节奏几乎可以教给每一个学生,然而,音调在音乐家的耳朵里,在很大程度上,它要么存在,要么不存在。