让·皮亚杰(1896-1980)是瑞士哲学家和心理学家,毕生致力于理解人类是如何创造知识的,皮亚杰的努力创立了遗传认识论(知识的生物学基础)学科,并建立了一个持续影响教师培训和学生教学方式的框架。 Jean Piaget是瑞士的哲学家...
让·皮亚杰(1896-1980)是瑞士哲学家和心理学家,毕生致力于理解人类是如何创造知识的,皮亚杰的努力创立了遗传认识论(知识的生物学基础)学科,并建立了一个持续影响教师培训和学生教学方式的框架。

Jean Piaget是瑞士的哲学家和心理学家。
他认为,通过观察儿童创造意义的方式,他可以更全面地了解知识的发展。
,皮亚杰认为,知识的发展是建立在认知结构的基础上的。认知结构被理解为年轻人理解世界的方式,因为他们缺乏成人的情感。每一种认知结构都有一系列的特征,并大致对应于特定的年龄:感觉运动,0-2岁;术前3-7岁;具体手术,8-11岁;正式手术,12-15岁。
根据他的研究,皮亚杰强烈认为,不应将学生视为需要专家教师填充的空容器,而是积极参与建立自己的知识。例如,他们对自然现象的解释,根据我们成年人的感觉和研究,可能是不正确的,但事实上,孩子们确实为这些事情提供了解释,这表明他们正在积极努力了解周围的世界。
难怪他如此重视年轻人的智力让·皮亚杰在10岁的时候写了他的第一篇学术论文,当时他观察到一只白化病麻雀的奇特之处,如果没有大学图书馆的帮助是无法解释的。为了赢得图书馆管理员的尊重,从而进入图书馆,他写了他几百篇文章中的第一篇。虽然不是皮亚杰的主要的学术焦点,生物学和自然史是他毕生热情研究和写作的东西。