幼师起头上课,可以用讲故事的体例开首,吸引小伴侣的注重力,从而调动他们的积极性。
小伴侣的本性就是爱玩好动,教员就可以用游戏的体例导入新课,不仅可以调动小伴侣的积极性,还可以活跃讲堂氛围。
别的,也可以经由过程给小伴侣展示卡片、玩具等一些道具来开首,相信这些工具必然会吸引到他们。
经由过程情景演示、跳舞、或者音乐来作为讲堂的开首也是很好的体例,还可以培育小伴侣的艺术情操。
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